小学升初中科学测试卷
一、用积累的科学知识填空。(每空1分,共28分)
1、放大镜也叫?????凸透镜?,它的镜片特点是??透明和中间厚,边缘薄,它能把物体的图像??
放大??,显现肉眼看不清的细微之处。
2、像食盐、白糖、???碱面??、??味精???等的颗粒都是??有规则???几何外形的固体,人们把这
样的物质叫做????晶体?。 3、生物都是由??细胞??构成的,借助??显微镜??我们可以清楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,它们是洋葱的??表皮细胞??。 4、在我们咀嚼的过程中发生了变化,变成了有甜味的??麦芽糖?。米饭中有一种叫做?淀粉?的物质,米饭中的这种物质遇到碘酒会变成??蓝?色。 5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象,常见诸如?发光发热、?产生气体?、?改变颜色?、?产生沉淀物?等。 6、倍数大的放大镜,看到的图像?自然大,看到的范围??就小;倍数小的放大镜看到的图像?小?,看到的范围?大?。 7、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加,产生了大量?二氧化碳?,使空气中的??二氧化碳?含量不断增加,导致全球??气候变暖??、??土壤沙漠化??、大陆和两极冰川融化,给全球环境造成巨大的压力。 8、生物学家??列文虎克?制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜,发现了??微生物??。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,错的说明理由,每小题1分,共20分) 1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用,没有成像的作用。………………………………………(×) 理由:因为凸透镜对光线有汇聚的作用,但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时,才会看到正立放大的像。
2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分,头部有1对触角,胸部有4对足。…………………(×)
理由:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。
3、蚜虫喜欢吃草蛉,所以蚜虫是草蛉的天敌。……………………………………………………(×)
理由:草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。
4、微生物对人类只有危害,没有一点好处。…………………………………………………………(×)
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理由:微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们周
围的垃圾和污水的处理也要靠微生物,如果没有微生物,地球就将成为垃圾的世界。 5、透明的物体不一定是晶体。…………………………………………………………………………
(√)
理由:玻璃就是透明的,但是它是非晶体.。
6、我们周围的物质都会发生变化,而且变化的速度都是一样的。…………………………………(×)
理由:我们周围的物质都会发生变化,有些物质变化得快,而有些物质变化得比较慢。?? 7、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。……………………………………………………(√) 理由: 8、1633年,英国科学家罗伯特第一个发现和提出“细胞”这个名称。…………………………(√) 理由:1633年,英国科学家罗伯特·胡克第一个发现和提出“细胞”这个名称。 9、凸透镜的凸度越小,它的焦距就越小。……………………………………………………………(×) 理由:凸透镜的凸度越小,它的焦距就越大。 10、硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。…………………………………………………(×) 理由:硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质。 三、选择题(选择最佳答案序号填入括号,每题1.5分,共15分) 1、(B)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、电子显微镜的应用B、细胞学说的建立C、放大镜的发现D、微生物的发现 2、下列现象,不属于化学变化的是(A) A、滴水成冰B、米饭变馊C、蜡烛燃烧D、铜钱变绿 3、科学家(D)设计并制造出能增进视力的眼镜。 A、牛顿B、格罗斯泰斯特C、袁隆平D、培根 4、科学家研究表明,昆虫头上的触角就是他们的(B)。
A、防敌的角B、鼻子C、嘴巴D、胡须 5、人们根据昆虫的(C),发明了蝇眼照相机。
A、单眼B、头部C、复眼D、腹部
6、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向(B)。
A、相同B、相反C、无关D、无法确定
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7、下列物质中不是晶体的一组是(C)。
A、食盐、砂糖B、玻璃、珍珠C、雪花、冰雹D、宝石、铁丝 8、根据我们的实验结果表明,下列食物中含有淀粉最多的是(D)。
A、苹果B、猪肉C、萝卜D、马铃薯 9、下列关于物质变化的说法错误的是(C)。
A、物质变化与我们的生活息息相关B、有些物质变化会产生新的物质 C、烟花爆炸后消失于天际,说明物质会消失D、物质变化实际上是物质在转换
10、人的最高视力只能看清楚(A)大小的微小物体。 A、B、C、毫米D、毫米 四、实验操作题。(共13分) 1、观察比较铁片和铁锈,把它们的特点填在下表中(每空0.5分,共8分)。 物质 铁片 铁锈 颜色 灰白色 棕红色 光泽 有 无 软硬 较韧 较脆 手感 光滑 粗糙 导电性 延展性 能 不易 有 无 磁铁 能吸引 不能吸引 通过观察比较,我发现铁片和铁锈不是(填“是”或“不是”)同一种物质;所以铁生锈是一种化
学变化。 2、填图题(每空1分,共5分) (目镜) (调节旋钮) (物镜) (载物台) (反光镜)
五、联系生活实际,用学过的科学知识简答。(共24分) 1、说说制作供显微镜观察用的生物标本的步骤。(3分)
答:制作生物标本的步骤包括:1采集标本。
2培养。
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3制片。
2、说说学校建筑用的水泥是如何生产出来的?(5分)
答:建筑用的水泥,它的生产过程包含了一系列复杂的物理、化学变化。先将石灰石、黏土按一
定的比例混合均匀,再经高温煅烧、研细,最后变成了水泥。
3、生产实践中,一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?(5分)
答:1制成合金; 2铁制品表面涂防护层; 3保持铁制品表面的洁净和干燥。 4、显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界,做个简易的显微镜,说清楚制
作过程,还可以用示意图表示。(5分) 答:1、找两个放大倍数不同的凸透镜,调整它们之间的距离来观察物体,知道看得清楚为止。
2、上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。 5、物质的物理变化与化学变化有什么不同?举例说明(至少分别举三种)。(6分)
答:主要区别:有无新物质生成。 物理变化:削铅笔,水沸腾,玻璃打碎。 化学变化:鞭炮爆炸,蜡烛燃烧,铁生锈。 (物理变化没有新物质生成而化学变化有新物质生成。物理变化:水结冰,水蒸发,樟脑丸变小。化学变化:炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,铁遇水生锈,石灰石与盐酸反应生成二氧化碳等。)
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