结构图。D项，图片(来自文件)和自选图形是同级按钮，不能同时进行操作。
94.课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动，这种教学模式是( )。 A.翻转课堂B.视频教学C.范例教学D.程序教学
【答案】A。解析：翻转课堂教学模式是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师、学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。题干中描述课前自学，上课过程中交流讨论，体现的是翻转课堂的运用，故选A。C选项瓦?根舍因的范例教学法是教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的一种教学方法。D选项程序教学强调在促进学习时，不断地给予强化，促使学习者向着学习目标迈进。B选项视频教学是利用视频进行的教学。因此选A。
95.张老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需要改善教学。这种评价类型属于( )。
A.诊断性评价B.描述性评价C.形成性评价D.总结性评价
【答案】C。解析：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
96.“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是( )。 A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则 【答案】B。解析：教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放
26 / 28
矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。 97.我国古代的《学记》中说“不陵节而施”，体现了( )的教学原则。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则 【答案】B。解析：“不陵节而施”指学习不要超越次序。意为循序渐进，因此选B项。
98.老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢?”这位老师很不满意说：“别打岔，在课上打搅老师讲课不礼貌的”，这位学生听后心里鼓着气坐下了，这位老师违背了什么教学原则?( ) A.循序渐进教学原则 B.量力性教学原则 C.启发性教学原则 D.直观性教学原则
【答案】C。解析：启发性教学原则是指教师运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导它们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和分析问题、解决问题的能力的原则，题干中老师不光没有调动学生的积极性还压制了学生的想法，没有做到启发性教学原则的要求，故选C。 99.把课程分为分科课程与综合课程的依据是( )。 A.课程内容的组织形式 B.学科固有的属性 C.课程设置的要求
27 / 28
D.课程开发与管理的主体
【答案】A。解析：本题分科和综合课程的划分标准。根据课程的组织形式，把课程分为分科课程和综合课程。B选项分为学科课程和经验课程，C选项分为必修课程和选修课程，D选项分为国家课程、地方课程和校本课程。
100.( )是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。 A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程实施
【答案】C。解析：课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。
28 / 28
最新小学教资笔试精选100题
