最新小学教资笔试精选100题
1.对学生进行辅导时采用的强化法属于( )。 A.行为改变B.认知改变C.精神分析D.运动改变
【答案】A。解析：强化法属于强化理论的运用，强化理论则来源于华生、斯金纳，属于行为主义流派。 2.以持久的心境低落为特征的心理问题是( )。 A.焦虑症B.抑郁症C.恐怖症D.人格障碍
【答案】B。解析：抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。个体有过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。 3.在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )。 A.交往中，将关系建立在互惠的基础上 B.冷静地处理课堂上的突发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D.偏爱甚至袒护成绩好的学生
【答案】B。解析：选项中只有B冷静处理是正常心理健康的表现。 4.心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为( )。 A.身体疾病B.心理疾病C.心身疾病D.身心疾病
【答案】C。解析：医学上把心理因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体疾病称为心身疾病。 5.抑郁症的主要特征是( )。
A.情绪消极B.食欲不振C.悲观颓废D.持久性的心境低落
【答案】D。解析：抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。
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6.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是( )。
A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.考试焦虑 【答案】D。解析：中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。 7.没有查出病就是健康，实质是忽视了人的( )。 A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康
【答案】C。解析：健康指的是有机体的一种机能状态，一般指技能正常，没有缺陷和疾病。世界卫生组织指出，健康应包括生理、心理、社会适应和道德健康等。因此，C项是正确的。 8.影响学生心理健康的因素有(多选题)。 A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.自身因素
【答案】ABC。解析：影响学生心理健康的因素不外乎生物、心理、社会三方面的因素。
9. 心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。(判断题) 【答案】×。解析：心理健康教育并不只是针对心理出现不良状态或心理出现疾患的问题学生开设的，而是以全面提高全体学生的心理素质为目标的。因此本题说法错误。
10.心理发展是指人的一生中心理方面所经历的各种变化。(判断题) 【答案】×。解析：心理发展是指个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此，并不是所有的心理变化都可以叫做发展。 11.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化
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学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排序正确的是( )。
A.数学、英语、语文、化学、物理B.数学、语文、英语、物理、化学C.语文、英语、数学、化学、物理D.语文、数学、英语、物理、化学 【答案】A。解析：根据题干中对各科的喜欢程度，由“我不像喜欢英语那样喜欢语文”推出英语大于语文;由“也不像喜欢化学那样喜欢物理”推出化学大于物理;由“不像喜欢语文那样喜欢化学”推出，语文大于化学;由“也不想喜欢数学那样喜欢英语”推出，数学大于英语。所以推出顺序为数学、英语、语文、化学、物理。 12.在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是( )。 A.缩进B.字符间距C.字形D.字体颜色
【答案】B。解析：字符间距只能调整间距，不能对文字进行操作。 13. Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是( )。
A.三个B.一个C.多个D.两个
【答案】C。解析：双击“格式刷”，鼠标箭头就会变为格式刷的图标，可以无限次刷格式。再单击“格式刷”，图标会变回箭头。 14.“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”教师对学生的评价属于( )。
A.前置评价B.即时评价C.量化评价D.质化评价
【答案】D。解析：教师的评价是对学生做“质”的分析。 15.关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )。
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A.发展性评价B.诊断性评价C.个体内差异评价D.相对评价
【答案】C。解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较，如文理偏科等。 16.教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法，叫做( )。 A.观察法B.示意法C.演示法D.练习法
【答案】C。解析：通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法是演示法。
17.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法
【答案】D。解析：在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是欣赏教学法。一般包括对自然的欣赏、对人生的欣赏和对艺术的欣赏等。
18.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫( )。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.讲读法
【答案】B。解析：谈话法是教师向学生提出明确的问题，要求学生回答，引导学生获得知识巩固知识的方法。题干中明确能够抓到关键词：问题、学生思考、双边活动，都能体现谈话法。 19.最重要的课程资源是( )。 A.学生B.教学过程C.教材D.教师
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【答案】D。解析：最重要的课程资源是教师，核心和主要组成部分是教材。
20.( )规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。 A.课程计划B.课程标准C.教学目标D.课程时间
【答案】B。解析：本题考查课程标准。课程标准是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求，它是编写教材、教师进行教学的直接依据、也是考试命题、衡量各科教学质量的重要标准。题干中的描述符合课程标准，因此本题选B。
21.班主任工作的中心环节是( )。 A.理解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育影响
【答案】B。解析：班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。 22.教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是( )。 A.观察法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法
【答案】A。解析：观察法是班主任了解学生最基本的方法，所以此题选择A。
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