第三课时
教学内容：
欣赏歌曲《绿荫》
复习歌曲《美丽的黄昏》 教学目标 :
1、通过汇报小组学习的成果，激发学生的环保意识，揭示本单元的中心议题“地球是我家，环保靠大家”的思想。
2、欣赏歌曲《绿荫》，感受乐曲优美的情绪，增强学生爱护地球、保护生态环境的意识。
3、复习歌曲《美丽的黄昏》，并以小组的形式汇报演唱或演奏。
教学重点：欣赏歌曲《绿荫》 教学难点：感受乐曲优美的情绪 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程 一、导入：
小组讨论，地球面临的问题。 小组汇报：
（１）地球面临的问题。
（２）那些问题是由人类的影响造成的？ （３）我们该怎样做？ 每个小组都谈一谈感受。 二、教师展示相关的材料。 学生看后小组讨论。 学生谈感受。
三、欣赏歌曲《绿荫》： （１）初听乐曲：
地球需要绿荫、小鸟需要绿荫、我们人类更需要绿荫。 完整聆听歌曲。 （２）再听乐曲：
请问这首乐曲的速度？情绪？
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（３）教师出示歌词： 跟着音乐哼唱歌曲旋律。 四、复习歌曲《美丽的黄昏》 （１）全体齐唱
（２）全体练习二部轮唱 演唱时注意轮唱的衔接。 练习两边。
（３）小组练习并演唱二部轮唱 教师指导。
（４）全体练习三部轮唱 练习两边。
（５）小组练习并演唱三部轮唱。 五、课堂小结： 让学生谈收获。
第四课时
教学内容：
学唱歌曲《留给我》 教学目标
1、通过自学、小组学习和教师指导学习的方式，运用以掌握的音乐知识和音乐技能。
2、学会歌曲《留给我》，指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。
教学重点：学唱歌曲《留给我》
教学难点：指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程： 一、导入：
有关环保主题的录像片段。 看完后，让学生谈感受。 二、学习歌曲《留给我》 （１）初听歌曲：
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歌曲的情绪是怎样的？ （２）再听歌曲：
你喜欢歌曲的哪一乐句？ （３）小组学习歌曲的旋律。 注意第三乐句的唱法。 （４）分小组汇报
（５）教师弹琴，学生完整演唱歌曲旋律：注意用声方法。 指导学生演唱。 教唱两遍。
（６）演唱歌词： 读歌词。
小组讨论歌词的含义。 小组汇报。
有感情的朗读歌词、正确的演唱歌词、有感情的演唱歌曲。 三、教师弹琴伴奏学生有感情的演唱。 指导唱法。 四、表演歌曲
1、以小组为单位设计并练习领唱与齐唱的演唱形式。 汇报设计结果并表演。 2、用乐器伴奏。 3、歌伴舞。 五、课堂小结： 让学生谈感受。
第五课时
教学内容：单元考查
考查方式：让学生演唱本单元所学歌曲，根据演唱情况给与评价。
考查内容：
《留给我》《美丽的黄昏》
第四单元 健康歌
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第一课时
教学内容：
１、学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。 ２、学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标：
１、能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。
２、 学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。 ３、 能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作。 教学重点：学唱歌曲《健康歌》 教学难点：随歌曲进行律动表演 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程： 一、 导入
1、学生在歌曲《健康歌》的伴奏为背景音乐开始学习。 让学生听着音乐。 让学随音乐做律动。
2、教师提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？
学生谈感受。 随音乐活动。
二、学习歌曲《美丽的黄昏》
（1） 教师范唱歌曲《美丽的黄昏》 学生完整的聆听。 （２）指导学习歌词 1）读歌词
2）理解歌词含义 3）感受歌曲 教师提问：
你感觉乐曲的情绪是什么样子的？ 歌曲表现了什么意境？
你应该用什么样的歌声表现？
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（３） 学生跟着歌曲录音清唱两遍。 （４） 鼓励学生跟着音乐做律动表演 学生小组活动。 汇报演出。
3、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。 学生以小组为单位活动。
４、放《小小足球赛》的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。
三、课堂小结：
同学们这节课有什么收获？
第二课时
教学内容：１、欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《跳绳》 ２、学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标：
１、能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，听辨出《跳绳》中三个乐段ＡＢＡ的结构。
２、学会歌曲《小小足球赛》
３、能随着《溜冰圆舞曲》的录音模仿溜冰的动作。 ４、知道一些有关足球的趣闻。 教学重点：学唱歌曲《小小足球赛》
教学难点：能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程: 一、导入：
1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏《溜冰圆舞曲》。
（通过欣赏这首曲子你看到了什么？） 二、欣赏《溜冰圆舞曲》 1、初听
这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题） 2、随教师唱这一主题的乐谱。
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新人教版小学音乐三年级上册教案
