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五 年 精品文档
级 民 族 团 结 教
案
教师：叶尔波力
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五年级民族团结教育教案
主题一：鸟瞰民族分布
教学内容：探究活动一：各民族的分布特点
教学目标：通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及分布特点，了解我国的民族自治区，从而激发学生热爱民族的情感。
教学重点、难点 1、通过探究学习，知道我国各民族分布特点。 2、了解民族区域自治制度。 教学准备：学生课前搜集资料。 教学程序
一、导入
我国是一个多民主的国家，在长期的历史发展中形成了各民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来走进我国的56个民族，共同了解我国各民族分布特点。
二、分组汇报、探究。
1、看民族分布图，了解我国各民族的居住区域。 2、探索学习：我国各民族分布特点有哪些？ 3、什么是民族区域自治制度？ 4、交流学习。 三、活动延伸。
搜集有关少数民族的待客礼仪风俗。
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板书设计：
教学反思：
五年级民族团结教育教案
主题一：鸟瞰民族分布
教学内容：探究活动二：少数民族地区人口与资源分布
教学目标：通过探究学习，了解少数民族地区人口与资源分布的特点，知道任何民族都是祖国大家庭的一员，进行爱国主义教育。
教学重点、难点： 了解少数民族地区人口与资源分布的特点，进行爱国主义教育。
教学准备：学生课前搜集资料。 教学程序
一、导入。
中华民族自古就是一个团结和谐的大家庭，任何民族都是祖国大家庭的一员。今天我们继续去了解少数民族地区人口与资源分布的特点。
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二、探究活动。
活动一：找出少数民族人口最集中的省份
1、仔细观察中国少数民族分布图。 2、讨论交流：
（1）少数民族最集中的是哪几个省、自治区？ （2）人口最多与人口最少民族分别是哪个民族？ 活动二：了解少数民族地区丰富的资源 1、仔细观察中国森林资源分布图。 2、说说中国森林资源分布的特点。 3、了解其他丰富的资源。 三、汇报我们的发现 板书设计：
教学反思：
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最新五年级民族团结教育教案(1)
