试 卷
一、选择题（20分）
1．幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于A.临界智力落后儿童B.可教育的智力落后儿童C.可训练的智力落后儿童D.需要监护的智力落后儿童
2．智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智力测验中，智商低于A.50分B.60分C.70分D.80分3．在学前智力落后儿童的测验中，我们常采用A.比奈智力测验B.韦克斯勒智力测验C.“S—M社会生活能力检查表”D.《婴儿—初中学生社会适应能力量表》4．下列哪一项不属于流畅度异常A.首音难发，语音连续重复B.咬字不清，模仿发音时不够准确C.发音短促，影响句子结构，愈说愈快D.拖长语音，说话时不适当的语音中断5．构音异常不包括A.替代音B.口吃C.歪曲音D.省略音6．在特殊教育对象中，出现率最高的一类是A.智力落后儿童B.语言障碍儿童C.视觉障碍儿童D.肢体残疾儿童7．一般来说，构音障碍应当先矫治A.韵母B.声母C.前鼻音D.后鼻音8．“冷处理”的方法能够较好地来处理儿童的( )A．攻击性行为B.恐惧情绪C.嫉妒行为D.退缩行为
9．关于孤独症的发病原因，支持心因论观点的心理学派是( )A．精神分析学派B.行为主义学派C.认知主义学派D.人本主义学派10．发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的( )A．稳定性B.独创性C.变通性D.独立性
二、名词解释（20分）
1 行为主义理论2 多元智能理论3 自闭症4 多重障碍
课程试卷答案网课刷课代刷flyingjgh三、简答题（30分）
1．简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。2．试从社会环境影响因素简述孤独症产生的原因。
3．运用消退法减少儿童特定的不良行为时，应遵循哪些原则？4．学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪些方面？
四、论述（30分）
1. 试述学前特殊儿童一体化教育的随班就读与个别帮助相结合的安置形态在实施中应注意哪些问题？
2. 试论特殊儿童行为矫正工作中的各类模仿法。
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