4．设置自己喜欢的个性化的桌面
让学生通过自学，举一反三设置自己喜欢的桌面、屏幕保护程序、外观等，在活动中加深对对话框的认识。教师提供包含对话框介绍和桌面某个设置操作步骤的课件给学生自学。
5．关机。
根据第一单元所学，尝试使用多种方法关闭计算机。教师提醒学生要养成安全关机（即关闭系统）的好习惯，否则会对计算机的软件和硬件造成损坏。
三、组织管理文件
【教学目标】
1．知识与技能 （1）认识资源管理器
（2）了解文件和文件夹的命名规则、文件的类型、文件夹结构。
（3）掌握建立、重命名、移动、复制、删除、查看文件夹或文件的方法。 2．过程与方法
根据信息分类管理文件和文件夹 3．情感、态度与价值观
（1）养成分类、整理、存放信息的习惯。
（2）亲身体验信息管理给我们带来的好处，增强主动管理信息资源的意识。
【教学重点与难点】
重点：（1）了解文件和文件夹的命名规则、文件的类型、文件夹结构。 （2）掌握建立、重命名、移动、复制、删除、查看文件夹或文件的方法。 难点：根据信息分类管理文件和文件夹。
【课时安排】
用4课时完成。
【教学准备】
包含操作步骤的多媒体课件。
精选
【教学过程】
1．认识资源管理器。
介绍多种启动和退出资源管理器的方法，也可请学生例举。根据上节课的内容请学生叙述窗口的组成，教师要强调特有的树型结构。
2．文件和文件夹。
借用书包和文具、书本的关系，帮助学生理解文件和文件夹的概念、类型、命名规则和文件标识符。
3．相关选择题练习。 4．教师机整理。
演示混乱的教师机的整理过程，自然而然地新建、重命名文件夹和子文件夹，移动、复制、删除和查看相关文件和文件夹，让学生在潜移默化中学习管理文件和文件夹的方法，明确技术是为目标服务。
练习：建立自己的文件夹和必要的下级分类子文件夹，管理和上传自己的作业和素材。
让学生体验到技术在学习生活中的作用，增强主动管理信息资源的意识。若存在疑问，可以请教同学、老师或观看课件。
四、使用应用程序
【教学目标】
1．知识与技能
（1）掌握启动和退出应用程序的方法。
（2）了解事本、画图、录音机、Media player所具有的主要功能和能够完成的任务 2．过程与方法
（1）根据需要选择合适的信息技术工具并正确使用有关功能。
（2）通过记事本、画图、多媒体工具的使用，理解不同软件基本操作的共性与个性，并自主探索未知的操作技能。
3．情感、态度与价值观
培养学生积极思考、知识迁移应用的能力，灵活运用学习经验。
精选
【教学重点与难点】
重点：了解事本、画图、录音机、Media player所具有的主要功能和能够完成的任务。
难点：（1）根据需要选择合适的信息技术工具并正确使用有关功能。
（2）通过记事本、画图、多媒体工具的使用，理解不同软件基本操作的共性与个性，并自主探索未知的操作技能。
【课时安排】
用4.5个课时完成。
【教学准备】
包含操作步骤的多媒体课件。
【教学过程】
1．输入并保存竞选演讲稿。
演示在记事本中输入并保存竞选演讲稿的过程，让学生学习微软输入法和记事本的使用。
2．练习：自我简介。
请学生在记事本中输入一段自我简介，并保存到自己的作业文件夹中。体验记事本的功能和输入法的操作。若存在疑问，可以请教同学、老师或观看课件。
3．画一幅自画像并保存。
演示自画像的绘制过程，让学生认识画图软件和它的常用工具。 4．练习：画一幅计算机图。
请学生在画图软件中画一幅计算机图，并保存到自己的作业文件夹中。体验画图的使用方法和功能。若存在疑问，可以请教同学、老师或观看课件。
5．将刚才的竞选演讲稿录制下来。
演示使用录音机录制并保存竞选演讲稿的过程。让学生了解系统自带的这款小型录音软件的使用方法。
6．练习：录制刚才的自我简介。
请学生录制刚才的自我简介，探究延长录制时间的方法，并保存到自己的作业文件夹中。体验录音机的使用方法和功能。若存在疑问，可以请教同学、老师或观看课件。
精选
可通过知识迁移拓展到其他多媒体录音软件的使用方法。
7．播放刚才录制的声音文件。
演示使用Media Player播放声音文件的过程。让学生了解系统自带的这款多媒体软件的使用方法。
8．练习：播放自我简介和系统自带的音频与视频。
使用Media player播放自我简介和系统自带的音频与视频。体验Media player的使用方法和功能。若存在疑问，可以请教同学、老师或观看课件。可通过知识迁移拓展到其他播放软件的使用。
五、管理软硬件
【教学目标】
1．知识与技能 （1）认识控制面板。
（2）熟悉更改鼠标设置的方法。 （3）熟悉查看硬件信息的方法。 （4）熟悉安装和设置打印机的方法。 （5）掌握添加和删除程序的方法。 2．过程与方法
（1）根据需要灵活使用控制面板的各项功能。 （2）通过已学的操作规律，自主探索未知的操作技能。 3．情感、态度与价值观
培养学生积极思考、知识迁移的能力，并能灵活运用学习经验。
【教学重点与难点】
重点：掌握控制面板的基本操作。
难点：通过已学的操作规律，自主探索未知的操作技能。
【课时安排】
用1个课时完成。
精选
【教学准备】
包含操作步骤的多媒体课件。
【教学过程】
1．认识控制面板。
请学生尝试打开控制面板的多种方法，并根据前面所学介绍控制面板的窗口界面。 2．练习：尝试更改鼠标速度，查看硬盘的属性，添加一台虚拟的Canon打印机。 请学生参考课件自学控制面板的使用，通过实践体验掌握控制面板的操作。若遇到问题可与同学、老师讨论请教。
3．拓展练习：尝试控制面板中其他项目设置图标的功能。 让学生运用知识迁移自主探索未知的操作技能。
精选
2017年初中七年级信息技术教案
