欣赏曲《陀螺》教学设计
一、乐曲导入
录音1：同学们，大家好我们的音乐欣赏课又开始了，上节课我们学习了好听的儿歌《打花巴掌》，我们跟着一起来唱一遍吧！ 播放儿歌《打花巴掌》
录音2：童年的游戏有很多，伴随我们度过了难忘、幸福的童年时光。老师也想起来小时候经常玩的一个游戏，同学们看看下面的图片，猜一猜是什么游戏？ 二、感受乐曲
录音3：同学们你们猜对了吗？是抽陀螺游戏，今天，我们欣赏的这首作品就和陀螺有关系，我们一起听一听吧，想一想这首乐曲的情绪是什么样的？听完你有什么感受呢？ 播放乐曲《陀螺》 三、作品介绍
录音4：同学们回答的真棒！乐曲的情绪欢快，节奏轻快紧凑，这是一首外国管弦乐合奏曲，名字就叫《陀螺》。1987年法国作曲家比捷创作了12首四手联弹钢琴曲《儿童游戏》，这是一套以音乐来描绘儿童世界的小品曲。后又根据其中的五首改编成管弦乐曲，1873年于巴黎正式演出。组曲中的每一首都有标题，分别为：《进行曲--喇叭与铜鼓》、《摇篮曲--布娃娃》、《即兴曲--陀螺》、《二重奏--小先生、小夫人》、《加洛普--舞会》。今天我们欣赏的《陀螺》就是其中的第三首，表现的是孩子们在玩陀螺游戏
的情景。接下来请同学们再来欣赏一遍，听一听音乐中出现了小朋友在玩陀螺时“抽鞭子”的声音，那么“鞭子”声有什么特点？音乐的力度是怎样的？同学们发语音回答问题 播放乐曲《陀螺》
录音5：同学的小耳朵真灵敏！音乐中“抽鞭子”的声音力度突强，仿佛陀螺转不动了，鞭子用力抽陀螺，使陀螺又快速旋转起来。同学们我们再来仔细听一遍，音乐中出现了几次“鞭子”声？我们一起数一数吧！请同学们发语音回答问题！
录音6：同学们听得真仔细呀！一共出现了3次“鞭子”声。接下来，我们再次聆听，随着乐曲表演，当音乐中出现“鞭子”声时，同学们用手拍击桌子，当听到音乐旋律时我们用食指在桌子随音乐速度花圆圈来模仿陀螺旋转时的情景！我们一起试一试吧！
播放乐曲《陀螺》 四、总结
录音7：老师小时候玩过的游戏至今记忆犹新，你们知道为什么吗？因为那时的“玩具”都是小朋友自己制作的。老师把自制陀螺的步骤发到音乐作业群中，小朋友课下的时候可以试着做一做，玩一玩哦！同学们再见！
陀螺
