金融学实验教学大纲
FINANCE
课程中文名称：金融学 课程英文名称：FINANCE 课程编号：FINA2101 实验学时：8 学分：3
适应专业：经济与金融学院各专业 先修课程： 宏观经济学、微观经济学 开课学院：经济与金融学院 开课学期：第一学期
教材及实验指导书：李成主编 《货币金融学》 科学出版社 2009
参考计算机教学实验中心《计算机网络实验指导书》
一、
实验课程简介
《金融学》是一门理论与实践结合较强的专业基础课程，本课程吸收西方金融理论中的合理成份，兼顾货币银行学的历史演变与现代发展状况，比较系统地介绍金融领域各方面的基础知识。对本课程的学习直接影响到学生掌握金融理论的基本素质和专业实践基础的牢固程度。 二、 实验课性质、目的和任务
性质：《金融学》实验课是金融学教学过程中最为重要的实践教学环节,是培养实验与动手技能,科学思维与方法,创新意识与能力,全面推进素质教育的最基本的教学形式。
目的：《金融学》实验课的教学，可以补充和巩固课堂理论教学的不足，增强学生对金融实际业务的感性认识，提高学生的实际业务动手操作能力。
任务：通过实验教学，以促进《金融学》课程教学效果的提高，增强学生的实践能力，培养学生具有初步的金融意识和缜密的分析能力，提高学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及自学能力，使学生具有较高的学习专业理论的素质。
三、 实验课教学基本要求
1．了解现代金融工具的开发运作原理，提高学生对经济现象的认知能力和对
金融信息反应能力。
2．学会看盘。通过交易行情的传送和显示，使学生在学习阶段掌握宏、微观经济分析方法、理论；对证券市场的运作、金融期货、外汇交易、银行业务流程有一定了解和实际操作技巧。
3．利用所学的基本理论和分析方法运用于模拟证券投资，银行业务等方面，以锻炼学生从事证券投资的实际分析能力，并加深对现代银行业务的基本流程的理解，以体会在金融活动中投资者心态的变化，从而增强他们的风险意识和风险控制能力。
4．能够运用电子计算机技术进行日常管理与分析、数据处理工作。
四、实验课教学的内容与基本要求
1.实验项目名称：商业银行业务模拟
实验目的：随着经济的发展，银行成为企事业单位及个人与其他经济主体之间经济往来的主要媒介。对银行业务的了解，是金融学学生的必修课程。通过商业银行业务模拟，使学生凭借直观和配套的操作性模拟实验，将基本理论与金融实践相结合，提高学生的动手能力。 教学基本要求:了解商业银行的基本业务；理解商业银行资产业务、负债业务和中间业务的关系；掌握利息的计算方法。
实验内容提要：商业银行业务模拟让学生置身于现实金融业务氛围中，亲历商业银行的存款、放款、结算三大业务操作步骤。观察负债、资产业务的构成，计算利率，分析负债成本和资产收益，了解结算业务的种类、操作流程。
实验类型：综合性实验 必修或选修：必修
使用的主要仪器: 微型计算机 实验步骤：
（1） 初步了解商业银行存款、放款、结算业务基础知识；
（2） 掌握商业银行存款业务流程；以某银行储蓄业务为例，进行如下流程模拟：
1） 某银行柜面储蓄业务初始操作画面：
2） 定期储蓄业务操作流程 整存整取开户
整存整取销户
整存整取部分提取
3）
活期业务操作流程
活期开户
活期续存
活期取款
活期销户
3）通知存款业务
4）卡结算帐户存取款 卡存款
卡取款
lio71125金融学实验教学大纲
