好一篮花，把个牡丹给留下。本来这些人买花就不花自己的钱，人情白赚半道上还有小动作，下作……” 在老板娘的骂声中，我明白了这些鲜花每天都有个周转。但我还搞不清“下作”的含义以及买花不花自己的钱花谁的钱。
回到病房，曹医生早已不在。
花谁的钱?我问爸爸，爸爸无语，只有花篮里的花儿吐着芬芳。
因为有担保，过了些日子我才去结算。在护士站遇着护士长，她告诉我曹主任调走了。本来因业务量完成得好已经提了副院长，结果因账目上的事情被人举报，她才不情愿地走了。
停了一会儿，我才说：噢。
（选自《天池》2007年第12期）文章来自： 12．小说分三次写曹医生给爸爸治病的经过，每一次都用大量的文字写与鲜花有关的故事，这样写有什么用意?分点作答。（4分）
13．曹医生是一个什么样的人物?作者采用了哪些表现手法刻画这个人物?请简要分析。（6分）
14．小说最后笔锋一转，写“我”在付费时听见老
板娘对剪花的小姑娘的吩咐，这样写有什么作用，请简要分析。（4分）
15．哲人说：“几乎所有的白花都很香，越是颜色艳丽的花，越是缺乏芬芳。”试结合小说内容，探究文中画线句子的含意。（6分）
参考答案：整理
12．①照应题目②当作线索贯穿全文
③对比反衬④逐层揭示人物性格（每点1分，共4分）
13．（1）曹医生是一个利用职权和贪欲谋取私利的势利小人。（2分）
（2）对比手法：主要表现在对爸爸和14床的老太太的不同态度上以及与爸爸对花的不同态度上。 讽刺手法：主要表现在对曹医生的语言行为和情态的描写上。
映衬手法：以争奇斗艳、艳得失真的红牡丹来映衬曹医生的性格。（答对2点即可得4分）
14．（1）丰富故事情节，使情节的发展跌宕起伏 （2）充分揭示人物性格：虚伪、势利、利欲熏心。 （3）揭示主题：鲜花已失去了它应有的意义，人性
也已被金钱私利所扭曲。
（答一点得1分，答两点得2分，答三点得4分） 15．（1）实写，爸爸的生命也经奄奄一息，而绢做的牡丹是长久的。（2分）
（2）虚写，爸爸的生命是朴实的，而绢做的牡丹是艳丽的，虚伪的。（2分）
（3）讽刺，作者借朴实无华的生命却敌不过虚伪没有生命力的绢花，来讽刺当今社会人性扭曲的现实。（2分）
《花篮里花儿香》阅读答案
