小学六年级数学教学工作计划
数学是一切科学的基础，可以说人类的每一次重大 进步背
后都是数学在后面强有力的支撑。下面是为大家整理 的20xx小学六年级数学教学工作计划，欢迎阅读。
20xx小学六年级数学教学工作计划 一、 学情分析
本班共有学生 48人。从上学年的知识质量验收的 情况
看，学生成绩存在明显的两极分化，
后进生的面还是大，
针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加 强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优 秀率。
二、 教材分析
本册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数。分
数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基 础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际 问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重 要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有 着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法， 会1解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备 的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元 位置的
教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的 数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用 数对表示位置；通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探索 与学习，初步认识研究曲线
图形的基本方法，促进学生空间 观念的进一步发展。
在统计方面，安排的是扇形统计图。在前面学习条 形统计
图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认 识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解在用数学 解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、 圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题 另一方面，安排了数学广角的教学内容， 引导学生通过观察、 猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运 用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解 决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能 力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验， 安排了
两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作 的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题， 体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培 养学生的数学应用意识和实践能力。决问题中的作用，发展 统计观念。
三、教学内容和教学目标
这一册教学内容包括： 分数乘法，位置，分数除法， 圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法 和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。教学目 标是：
1. 理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计 算方
法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单 的分数四则
混合运算。
2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解 决有
关比的简单实际问题。
4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆
；理解圆周率的意
义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周 长与面积。
5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形 能运用
平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思 想。 7. 使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关 百分
数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图 表示
数据。
9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问 题的
过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运 用数学知识解决问题的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性，感受数学的魅力。 形成
发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理 的能力。
11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣， 建立学
好数学的信心。
12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
小学六年级数学教学工作计划
