高校图书馆向社会开放呼吁声中的冷思考

高校图书馆向社会开放呼吁声中的冷思考

陈方宁（南京师范大学图书馆）

【摘 要】【摘 要】 随着高校图书馆是否要向社会读者开放的呼声再起，高校图书馆向社会开放的利弊之争值得重新审视。论文从多个方面思考了高校图书馆目前完全向社会开放还存在的问题、应具备的条件和相应的一些举措。 【期刊名称】新世纪图书馆 【年(卷),期】2012(000)010 【总页数】4

【关键词】【关键词】 高校图书馆；图书馆服务；向社会开放；冷思考

美国学者贝克（S.K.Baker）在《资源共享的未来》一书的前言中指出:“今天的图书馆正生存在一个相互依赖的时代。每一个图书馆必须将自己视为世界图书馆体系的一部分,必须摆脱自给自足的状态，必须发现迅捷而合算地从世界图书馆体系中获取资料并送到自己用户手中的方式，必须随时准备将自己所收藏的资料提供给世界各地的其他图书馆。”当今高校图书馆面向社会开放已成为世界趋势。首都26所高校的图书馆向社会开放，可谓在探索全民信息资源共享和创建学习型社会的道路上，迈出了重要的一步。然而大学负有教育社会、启迪民智的责任，但其履行职责的方式主要是通过生产和提供学术思想，而不是直接开放专属于学校的学术研究资源。大学是教育研究机构，高校图书馆具有一定的特殊性，其中的书籍、期刊、数据库等资源应该首先供大学师生教学、研究之用。在目前大学教学资源已十分紧张的情形下，简单无条件地向社会全面开放，反而会干扰学校正常的教学秩序，影响大学图书馆本该发挥的作用。为此，本文从6个方面对高校图书馆向社会开放的利弊进行探究。