“中小学校岗位安全工作指南”学习征文
【太和县 郭庙乡 立新小学 胡 锋 】
铸就安全之盾，构建平安教育
---《岗位安全工作指南》学习心得体会 孩子是祖国的未来，民族的希望，他们的健康、快乐成长是每一位教师的责任，我们教好书，更要育好人，做好对孩子们的安全教育工作，责任重大。一位教育家说：“教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。”学生的一切活动，皆可存在安全隐患。因此，我们要加强岗位工作责任感，努力创建平安校园，履行岗位安全责任，进行生命安全教育，关注、呵护学生的生命，让他们健
康茁壮成长。
学校的安全工作关系到孩子的生命安全、家庭的幸福、社会的稳定。因此，我们抓好安全教育，创建“平安校园、和谐校园、幸福校园”，营造良好的育人氛围，是办好平安教育的保障。工作中，我们要努力提高学生的安全意识，增强学生的自我防范、自救自护能力，坚持校园安全教育常抓不懈，勤于观察，发现问题，及时把问题消灭于萌芽状态，未雨绸
缪，防患于未然。
一、认真做好安全教育管理工作。 在校园教育、管理工作中，要始终把安全工作放于首位，时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全，认真落实各级安全会议精神，结合班级实情，制定班级安全管理措施。坚持每
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天课前3分钟和放学前3分钟，进行安全常识常规教育。开展每周一次安全教育晨会，进行安全教育总结。每月一次安全教育主题班会，进行“安全知识教育”培训学习，举行“安全知识”竞赛，评选“安全知识学习之星”，表彰优秀的学生，树立学习的楷模。教给学生自救、互救的方法，教育学生无论是集体活动，还是体育课，都必须听从老师的教导，在老师的带领下参加活动，不得随意脱离集体活动，或者不听指挥，擅自离队活动。遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。教育指导学生学会使用各种求救电话，加强思想教育，让学
生在思想上引起足够的重视，提高安全意识。
二、积极开展形式多样、丰富多彩的安全教育活动。 在安全教育管理中，我们利用班会、团队活动、活动课、班级板报、校园橱窗、班级手抄报、校园广播，开展安全知识演讲、故事比赛、“安全教育”征文活动，举行校园安全演练活动、悬挂“校园安全知识横幅”宣传、开展“青少年心理健康辅导”，播放“安全知识”多媒体课件等方式，开展安全预防教育，对学生进行系统的防溺水、防电、防雷电、防汛、防洪、防病、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防交通事故、食物中毒等安全知识教育。强调学生不要购买“三无”产品，不食用腐烂变质食物，杜绝饮用不卫生的水和饮料，不接受陌生人给予的事物，不听信陌生人的哄骗等，提高自身的安全防范意识，增强自救、自我保护能力，珍惜生命，快乐成
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长，让生命绽放出绚丽的光彩。
三、在工作中加强检查，及时整改。 每天上课时，我们班级认真执行班级点名制度，及时做好晨检、午检记录，对于缺席的学生，及时进行电话家访联系，询问原因，作好记录，并做好对学生的回访记录。一切“以人为本”，一切以“学生的发展”为出发点，坚持“一个也不能少”的教育理念，关注学生的健康成长。班主任记录与学生家长或监护人的联系电话，做好家、校联系工作，保持随时都能与学生家长进行沟通联系，坚持每月召开一次学生家长会，及时向家长通报孩子的在校表现状况，多角度、多渠道对学生进行安全教育，发现问题，及时整改，确保学生的生
命安全，快乐生活，健康成长。
《礼记·中庸》“凡事预则立，不预则废”，关注学生的生存环境，关注学生的生命健康，重视安全教育，增强安全教育的责任感、紧迫感、使命感，以及教师的岗位责任意识，铸就安全之盾，预防安全事故的发生，创建平安校园，营造平安教育，和谐教育、幸福教育，描绘教育的宏伟蓝图，实现
美丽中国梦。
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