浅谈小学作文的教学方法

浅谈小学作文的教学方法

李建英[1];

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》 【年(卷),期】2024(000)011

【摘要】语文是小学教育的重点课程之一,可以说学好语文是学其他课程的基础。语文教育主要培育的是孩子对文本的自我转化能力和吸收能力,只有把语文学好,学生才能够更好地吸收理解其他学科的知识。在小学语文教育中,作文教学是极为重要的内容,是小学语文教育的一大难点。老师对学生作文能力的培养不但有利于学生思维逻辑能力的培养还能提高学生的语言组织表达能力,有利于对学生情感方面的塑造。语文作文是对学生语文整体水平的体现,所以教师对语文作文的重视不单能体现现代化教学下的素质化教学的教育理念,还能够有效地提高学生的语文学习水平。近几年随着新课改的不断推进,语文作文教学质量的提高已经刻不容缓。小学生刚刚接触语文,受到智力的局限,他们写出来的作文就会有许许多多的问题。比如:表达不清晰、用词不当、条理不清、语句不畅等。要改变这种现状这就要求学生和教师共同探索共同努力一起进步。 【总页数】1页(P.183-183)

【关键词】小学作文;教学手段;有效训练 【作者】李建英[1];

【作者单位】[1]河北省高碑店市东环路小学,074000; 【正文语种】英文 【中图分类】G62 【相关文献】

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