专业实操课授课教案活页
建筑形体的表达方式 建筑形体的剖面图实操练习 课 型 课时 数 实操 4 授课时间：20XX年 4月 20、23、24日 第七周 授课教师：姚志勇 项目或任务 课 题 教学目标 重点 教学 难点 课前 准备 教师 学生 ?【知识目标】 了解掌握剖面图的基本概念以及剖面图的形成，剖面图的标注的定义，剖面图的种类以及剖面图的绘图注意事项 ?【技能目标】 掌握正确绘制不同剖面图以及不同剖面图的识读。 ?【情感目标】 从创设环境、营造氛围方面培养合作、互助、企业文化、职业道德等情感。 了解掌握三视图的基本概念以及剖面图的形成，剖面图的标注的定义，剖面图的种类以及剖面图的绘图注意事项 剖面图的形成理解，正确绘制不同剖面图以及不同剖面图的识读。 实施前：教案准备、实施中：现场对点的投影观察、现场示范绘制点的三视图，结束后对这节课的要改进的进行深刻思考。 1、了解本项目工作任务预习课本2、准备制图工具尺子，铅笔、制图纸等 教学设计 教学内容或教学过程 意图及教学方法 【德育及安全教育】（3） 1.检查校服、校牌的佩戴情况 2.检查手机收集情况 3.点名检查学生的到勤 4.检查教材、笔记本学习用具及课前准备相关情况 一、新课导入（15） 1上节课我们学习了关于物剖面图的理论内容和剖面图的符号要求的提问，检查学生对理论知识的掌握情况。 二、任务布置与学生复习（20） 1复习剖面图的概念。 2练习剖面图的标注，分清剖面图的组成部分及每一部分组成的定义。 3剖面图类型及类型的定义。 4 布置今天要学习的操作练习任务：不同剖面图的绘制。 三、操作题（90分） 1：分析下图进行临摹： 要求（1）用A3纸绘制，（2）绘图要规整，（3）画面要整洁 方法（1）先分析建筑物的整体形态好判断作图大小，（2）确定绘制的范围，（3）确定尺寸与比例 四、检测方法，效果考核——过关率（30） 记录学生任务考核情况：优秀、合格、不合格 课堂习题考试达标小组考核情况分析，对考试做的好的进行奖励，对存在知识点不熟练的个别同学进行优差一对一辅导。 五、项目作业和预习（15） 1.为巩固学生该项目能力布置项目后续任务 2.对下次课程的任务及上机作业进行引导预习 六、反思 根据这堂课上课的实际情况来看，我对学生的空间想象评估有点高，学生不能很快的正确的判断物体的剖面图和学生对于剖面图的理解还欠缺，简单的会稍微难点就不会了，在课堂知识掌握的情况下，让学生多练剖面图图的绘制。
室内设计制图实操课程教案
