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教学 教学内容 过程 一 整理 放松 二 小结 教 师 活 动 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 时 间 5` ` 学 生 活 动 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 次数 教师个人修改意见 结 束 部 分 实 施 情 况 记 载 班级 日期 预计 负荷 场 地 器 材 练习 平均 密度35 % 心率142 次/分 排球自带 学生练习较认真，动作有了较大的提高。今后要布置一些课外作业。以便学生回家自练。
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第 9周 第1次课教案总17次备课教师:
重点 教材 1、篮球 2、素质练习 难点 教 学 目 标 手拍球的部位和球落地距身体的距离。 蹬地转时保持重心的稳定与平衡。 认知目标：学生能知道什么是跨步、转身，并知道跨步和转身的做法，知道变方向运球时右手按拍球的右侧方。 技能目标: 学生能做到转身时以中枢脚前脚掌为轴转动，学生能在慢跑运球中交替运球，做到体前变向。 情感目标：学生能认真听教师的讲解，看示范，并愿意按照教师的在求做练习。 时 间 ` 次数 教学 教学内容 过程 一 常规 二 游戏 教 师 活 动 四十九、 体育委员整队，报告人数。 五十、 师生相互问好。 五十一、 老师宣布本课主要内容和任务。 五十二、 慢跑400米 二游戏（贴烧饼） 1、 教师讲解练习要求 2、 组织学生练习并参与 学 生 活 动 一、队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 二、练习图： 19、 学生听清要求和规则。 20、 认真练习动作到位。 遵守规则，注意安 教师个人修改意见 要求学生一定要抱紧同学 准 备 部 分
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教学 教学内容 过程 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见 体育教师大本营（微信搜索tiyujx），体育人自己的教学网站
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一、篮球（1）、变方向的跨步转身 （2）、变方向运球 二、素质练习 一、变方向的跨步、转身 （1）、原地徒手练习 （2）、二人一球练习 （3）、三人一球练习 （4）、半场内做移动练习 二、变方向运球 （1）、原地运球练习 （2）、慢跑中做左右手交换运球 （3）、跑动运绕练习 二1、教师讲解练习要求和内容。（跳绳、举重物） 2、组织学生练习 3、巡回指导 ` 一、（1）、根据教师的口令做。 （2）、一人持球做跨步、转身，另一人伺机抢、打球。 （3）、一人持球做跨步、转身，另二人伺机抢、打球。 二、1学生分成四小组 2各组在小组长带领认真完成练习。（跳绳100*2/人、举重物30次/人） (1) 变方向跨步转身：强调蹬转时保持重心的稳定与平衡。 (2) 变方向运球：强调手型，多做原地左、右手变方向运球。 发挥体育骨干力量，放手学生自己练习。 基 本 部 分 体育教师大本营（微信搜索tiyujx），体育人自己的教学网站
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教学 教学内容 过程 一 整理 放松 二 小结 教 师 活 动 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 时 间 ` 学 生 活 动 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 次数 教师个人修改意见 结 束 部 分 实 施 情 况 记 载 班级 日期 预计 负荷 场 地 器 材 练习 平均 密度35 % 心率142 次/分 篮球自带，绳自带，沙包20只 学生练习较认真，小数学生变方向跨步转身：蹬转无力，身体上下起伏波动。
第 9周 第2次课教案总18次备课教师:
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初中体育教案全集八年级
