技师学院教案
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教 学 内 容 E??22EP?1.1EP教 学 方 法 有效值和平均值的关系: U??U?1.1U PP22 I??22IP?1.1IP 练习:P96 1. 【小结】 总结本次课的主要内容学生看书记忆要点并默写所学公式 【作业布置】 习题册P 87 一、二 . 【组织教学】 清点学生人数。稳定课堂秩序。检查学生上课准备
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教 学 内 容 情况。 【教学回顾】 复习交流电的瞬时值表达式，能够画出简单的正弦波形图。给出解析式能够熟练求出交流电的最大值，有效值和平均值。 教 学 方 法 【新课进行】 三.正弦交流电的周期.频率.角频率 正弦交流电的波形图如图 1.周期:交流电每重复变化一次所需要的时间.用T表示,单位:秒(s) 2.频率:交流电在1s内重复变化的次数.用 f表示, 单位:赫兹(HZ) 周期和频率的关系 :f?11或者T? fT 说明:我国动力和照明用电的标准频率为50赫兹(称工频),高频感应电炉的电源频率为200-300KHZ,我国广播电视的频率为几十兆赫兹到几百兆赫兹.
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教 学 内 容 3.角频率:正弦交流电每秒变化的电角度.用?表示, 单位:弧度/秒(rad/s) 角频率和周期频率的关系??教 学 方 法 2??2?f T 四．正弦交流电的相位和初相位 1.相位 （1） 定义:任一时刻线圈平面与中性面的夹角.称相位或者相角. 它反映了交流电的变化进程. （2）初相位:正弦量在t=0时的相位,也称初相角或者初相. (1) t=0时正弦量的瞬时值为正,则初相为正 (2) t=0时正弦量的瞬时值为负,则初相为负 (3) 初相通常用不大于180的角来表示. 如: e?50sin(?t?240)V 00应记为e?50sin(?t?120)V 0【练习】
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教 学 内 容 0 e?2202sin(?t?30)求出该交流电动势的最大值，有效教 学 方 法 值，平均值，相位，初相位，周期，频率和角频率 【小结】 总结本次课的主要内容学生看书记忆要点并默写所学公式 【作业布置】 习题册 P88 四、1、2、3 【组织教学】 清点学生人数。稳定课堂秩序。检查学生上课准备情况。 【教学回顾】 复习提问 1． 什么是正弦交流电? 2． 什么是交流电的最大值?有效值和平均值? 3. 什么是交流电的周期?频率和角频率? 【新课进行】 引入新课 复习引入新课-正弦交流电的相位差及相位关系 讲授新课 五．正弦交流电的相位与相位差 一. 相位差及相位关系 1. 定义:两个同频率的交流电的相位之差,用?表示。
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教 学 内 容 2. 公式:??(?t??1)?(?t??2)??1??2 即： 两个同频正弦量的相位差等于它们的初相之差。 3. 说明: (1)???1??2?0,称e1超前e2或者e2滞后e1 教 学 方 法 (2) ???1??2?0,称e1和e2同相位. 0 (3) ???1??2?180,称e1和e2反相. (4) ???1??2?90,称e1和e2正交. 0
§6-1 交流电的基本知识(标准教案)
