省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2024年下半年小学教师资格证《综合素质》能力提升试 卷A卷 含答案 注意事项: 1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1、筱筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样,学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )。 A.学生的心理发展 B.学生的全面发展 C.学生的主动发展 D.学生的主体发展 2、下面这首古代诗歌的作者是( )。 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处 A.白居易 B.贾岛 C.欧阳修 D.袁枚 3、《中华人民共和国义务教育法》规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当( )。 A.予以批评教育 B.予以劝退 C.勒令退学 D.予以开除 4、小学生王玲的作文被老师推荐发表,所获稿酬应归( )。 A.学校 B.推荐老师 C.班主任 D.王玲 5、教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。 A.重要 B.首要 C.核心 D.主导
6、文成公主入藏和亲嫁与松赞干布,这一历史事件发生的朝代是( )。 A.汉朝 B.晋朝 C.唐朝 D.宋朝
7、下列小说属于鲁迅作品的是( )。 A.《子夜》 B.《沉沦》 C.《阿Q正传》 D.《泯灭》
8、苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话说明教师要( )。 A.对学生因材施教 B.对学生严慈相济 C.尊重和欣赏学生 D.团结和关心学生
9、《荷塘月色》的作者是( )。 A.郁达夫 B.朱自清 C.鲁迅 D.郭沫若
10、中国古代神话传说中创造天地的是( )。
A.黄帝 B.女娲 C.盘古 D.伏羲
11、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法( )。
A.合法,有助于维护班级秩序 B.合法,对其他人有警示作用 C.不合法,教师没有罚款的权利 D.不合法,学校才有罚款的权利 12、某公立小学塑胶跑道不达标,导致有些学生身体不适。应对该事故承担赔偿责任的是( )。
A.学校行政部门 B.学校 C.教师 D.校长
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13、小学教师余某在课间休息时,习惯在教室外面的走廊吸烟。该教师的行为( )。
才大用,中才中用,小才小用。这段话的主旨是( )。
A.合法,教师有课间休息的权利 A.要重视和培养人才 B.合法,教师未侵犯学生的权利
B.人才使用应尽其所能
C.不合法,教师不得在学生集体活动场所吸烟 C.人才的成长空间在其优势领域 D.不合法,教师在征得学生同意之后方可吸烟
D.人才使用应各得其所
14、“韦编三绝今知命,黄绢初裁好著书”是一幅贺寿对联,所贺寿主的年龄是( )。
21、文成公主入藏和亲嫁与松赞干布,这一历史事件发生的朝代是( )。
A.30 A.汉朝 B.40 B.晋朝 C.50 C.唐朝 D.60
D.宋朝
15、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。
22、有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师( )。
A.和珅 A.乐于奉献 B.严监生 B.因材施教
C.时迁 C.依法执教 D.阿Q
D.廉洁从教
16、就读于农村某校的亮亮小学未毕业,父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共23、下列残选项中,不属于全国人民代表大会行使的职权是( )。
和国义务教育法》的相关规定,给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是( )。
A.领导和管理国防建设事业 A.村受会 B.修改宪法和监督宪法的实施 B.学校
C.决定特别行政区的设立及其制度
C.乡级人民政府 D.审查和批准国家的顶算和预算的执行情况的报告
D.县级人民政府
24、具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是( 17、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定,下列说法正确的是( )。
A. 幼儿园 A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B. 小学
B.取得教师资格应当具备的相应学历,不具备规定学历的公民不能申请教师资格证 C. 初级中学 C.取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期 D. 高级中学
D.教师资格终身有效,任何情况下都不会被取消 25、下列设置中,能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是( )。
18、我国现存最早的一部编年体史书是( )。
A.设定放映模式 A.《春秋》 B.切换幻灯片 B.《国语》 C.连接幻灯片 C.《史记》 D.自定义动画
D.《汉书》
26、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( )。
19、暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中,王某不慎将李某撞倒在A.依法执教 地上,导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害,应当承担主要赔偿责任的是( )。
B.教书育人 A.王某
C.爱岗敬业 B.李某监护人 D.团结协作 C.王某监护人 27、下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是(D.学校
A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生 20、每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展 和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适,用其所长,各得其宜。大C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教
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)。)。
D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱
28、外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当( )。
A.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读 B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费 C.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读 D.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件 29、鸭绿江的最后入海口在哪个海?( )
A.渤海 B.黄海 C.北海 D.日本海
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心
向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越,但随着工作的熟悉与社会交往的增多,便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!” 上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,她还不以为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了初中生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。 试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。
2、学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃,于是纷纷议议论:“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”,“它怎么不爱护小猴子呢” ,“猴子又不是人” “人有时候也会抢东西吃”…… 听着同学们的议论,老师若有所思。 返校后,关老师组织全班同学进行讨论,同学们踊跃发言。 “老猴子抢小猴子的东西吃就是不对”
“《动物世界》里面说,这是动物的生存竞争,属于动物的本能,无所谓好坏” “动物间可以这样,我们人可不能这样”
关老师赞同道:“对!动物之间可以抢东西吃,而人不能,因为人类社会里讲文明的,我们要尊老爱幼。”
小松站起来追问道:“有的人捕杀猴子,卖到酒店去,他们这样做,对吗?”
关老师回答:“他们这样做是不对的,爱护动物是我们每一个人的责任,我们不能仅停留在保护动物的口号上,而应思考如何与动物和谐相处,做一个负责任、有爱心的人。” 问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。
3、材料分析:
语文天生浪漫(节选)
----熊芳芳
让我们再次聆听那遥远的声音--“坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟漪。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?”即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,更是将古人的浪漫情怀推向了极致。
语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来。
开天辟地的盘古,以身补天的女娲,用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象;填海的精卫,逐日的夸父,用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。
因着浪漫,四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”;因着浪漫,五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。
因着浪漫,王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪壮誓言;因着浪漫,李白才会仰天长笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”。 语文,从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大。
因着语文,孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱;因着语文,木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文,雪莱的“冬天到了,春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀;因着语文,但丁的“走你的路,让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
因着语文,我们收藏了春的温暖、夏的火热,秋的丰硕、冬的冷峻;因着语文,我们领略了北国的冰雪,南疆的椰林,西域的雄鹰,东海的潮汐。
语文,是天生浪漫的文化载体。睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地传承着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
浪漫的语文,呼唤浪漫的情怀。
一个有些浪漫情怀的人,能像范仲淹一样无私,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”;也能像王安石一样无畏,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极,更可以在现实世界中撑门拄户,立地擎天。既可以迎来送往,胜友如云,更可以一人一盏一影,孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖,又可面壁潜心,十年磨一剑。入世可如岳飞,“壮怀激烈”,“八千里路云和月”,也可躬耕垄亩如诸葛亮,“淡泊以明志,宁静以致远。”
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