福建省莆田市第二十四中学【最新】七年上学期期中地理试
题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.在我国,适于广泛开展大型滑雪运动的地区是( ) A.南方地区
B.西北地区
C.青藏地区
D.东北地区
2.阿拉伯人传统的民族服饰是( )。 A.白色长袍 C.西装
B.黑色长袍 D.短袍
3.荷兰人利用风车进行围海造田,这说明地理与下列哪个方面密切相关?( ) A.日常生活
B.风土人情
C.科学研究
D.生产建设
4.下列四种比例尺中,最大的是( ) A.1:60000
C.图上1厘米代表实地距离600千米 5.有关图例的说法,正确的是( ) A.图例是地图上用来说明地理事物的文字 B.图例是地图上表示地理事物的符号 C.图例是地图上用来表示地理事物的数字 D.图例是地球上地理事物的缩影
6.甲乙两地之间的实地距离是5000千米,在一幅五千万之一的地图上,这两地之间的图上距离应是( ) A.1厘米
B.10厘米
C.100厘米
D.1000厘米
B.
D.六十万分之一
7.下列地图的图幅大小一样,图中表示的内容最详细的是( ) A.世界地图
B.中国地图
C.福建省地图
D.福州市地图
8.如果地图上有指向标,那么指向标的箭头指向是( ) A.南方
B.西方
C.东方
D.北方
9.人类对地球形状的认识,经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是
A.人造卫星拍摄的地球照片 B.麦哲伦环球航行
试卷第1页,总6页
C.远航的船舶逐渐消失在地平线下 D.流星现象
10.关于纬线的叙述,正确的是( ) A.纬线自成圆圈 C.所有纬线长度相等 度
11.与著名诗句“坐地日行八万里”最吻合的地点是( ) A.赤道
B.北极圈
C.南极圈
D.北回归线
B.只有赤道指示东西方向
D.纬线在两极缩为一点,故两极没有纬
12.东西半球的分界线是( ) A.0°经线,180°经线
C.东经20°经线,西经160°经线 13.地球自转产生的地理现象是( ) A.昼夜长短的变化 C.昼夜更替
B.正午太阳高度的变化 D.四季的变化
B.西经20°经线,东经160°经线 D.东经20°经线,东经160°经线
14.关于地表海陆分布的叙述,正确的是 …( ) A.北半球的陆地面积大于海洋面积 B.北半球的陆地面积大于南半球的陆地面积 C.西半球的陆地面积大于东半球的陆地面积 D.北极地区以陆地为主 15.世界上最大的大洲是( ) A.欧洲
B.非洲
C.北美洲
D.亚洲
16.亚洲与非洲的分界线是( ) A.巴拿马运河
B.苏伊士运河
C.白令海峡
D.直布罗陀海峡
17.地球上四大洋中面积最大的是( ) A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
18.下列描述中,表示相对高度的是( ) A.学校旗杆高10米 C.吐鲁番盆地一155米
B.死海一400米
D.马里亚纳海沟一11034米
19.有关平原与高原的叙述,正确的是( ) A.平原比高原面积大
C.高原海拔较高且边缘比较陡峻
B.平原海拔一般在500米以下 D.平原一定比高原面平坦
20.下列选项中,不属于“世界之最”的是( )
试卷第2页,总6页
A.刚果盆地 B.青藏高原 C.马里亚纳海沟 D.东欧平原
21.海底地形按照由远海到近海的顺序依次为( ) A.大陆架、大陆坡、大洋底 C.大洋底、大陆坡、大陆架
B.大陆坡、大陆架、大洋底 D.大陆坡、大洋底、大陆架
22.在我国台湾海峡的底部有古代森林的遗迹,原因是( ) A.海底森林死亡 C.砍伐的森林丢弃到海中
23.板块构造学说认为( ) A.由岩石组成的地球表层由七大板块拼合而成 B.板块交界地带是世界主要火山、地震分布带 C.板块内部稳定,不可能再分成小块 D.板块都处于静止状态
24.澳大利亚大陆所在的板块是( ) A.太平洋板块
B.印度洋板块
C.欧亚板块
D.非洲板块
B.地壳下陷,海水淹没 D.地上树木被水冲到海中
25.“人口自然增长率等于零”的含义是( ) A.表示该地区不出生婴儿 C.表示该地区死亡率等于零
26.下列地区中,人口稀少的是( ) A.亚洲东部
B.欧洲西部
C.印度半岛
D.青藏高原
B.表示该地区出生率等于零 D.表示该地区出生率与死亡率相等
27.读漫画《不堪重负的地球》,完下题
该漫画反映了当前世界上存在着严重的( ) A.人口问题
B.大气污染问题
C.资源问题
D.水污染问题
28.某地人口出生率为1.08%,死亡率为0.67%,则该地的人口自然增长率为( ) A.7.51万人
B.2.83万人
C.1.75%
D.0.41%
29.人种的划分依据是( ) A.人的肤色深浅 C.人的头发颜色
30.欧洲的居民主要是( )
试卷第3页,总6页
B.人的眼睛颜色
D.人类体质方面的综合特征