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时代光华岗位培训方案系列
车间主任岗位培训方案
目 录
一、岗位特点描述 二、岗位主要职责 （一）生产计划管理 （二）生产质量管理 （三）生产安全管理 （四）车间团队建设 （五）车间现场管理 （六）生产设备管理 三、岗位胜任素质模型 四、岗位培训课程体系
一、岗位特点描述
车间主任在厂长或生产经理的领导下，全面负责车间行政管理工作，是车间安全生产的第一责任者，对本车间生产、技术、质量、设备、安全等各项工作负全责。
车间主任属于企业的中层管理人员，其直接上级是在厂长或生产经理，直接
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下级是班组长。车间主任对整个车间的生产管理负责，因而要具备较强的生产管理经验和团队管理技能。 二、岗位主要职责
车间是生产型企业的中心，车间管理的好坏直接影响着产品的质量、成本、交货期等各项指标的完成。伴随着微利时代的到来和组织结构趋于扁平化，车间主任在企业中扮演着愈加重要的角色。
依据岗位特点，车间主任作为中层管理者，其工作具有很强的综合性。具体职责如下：
（一）生产计划管理
① 根据生产部下达的生产计划，组织车间生产，制定车间生产的具体计划，并有效落实到各个班组，掌握生产进度，保证车间生产任务保质保量按时完成。
② 合理安排生产，确保车间批量生产，降低生产成本，提高劳动效率及经济效益，积极参与车间成本核算和员工工时核算。
③ 负责本车间人力资源调度，按权限批准员工加班加点和各种假期管理。 （二）生产质量管理
① 教育员工严格按工艺流程操作，积极推广先进经验，贯彻产品质量理念，把好质量关，确保车间的产品质量。
② 组织车间人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题，积极开展技术革新、工艺改进活动，提高产量质量，降低消耗和员工劳动强度。 ③ 支持质检员的质量检验工作，及时组织分析解决质量问题，出现重大的设备、技术、质量等问题要及时上报公司领导。 （三）生产安全管理
① 始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，不定期检查机械设备，人员的安全生产情况。
② 严格制定和执行每台设备、每个工种的安全操作规程，杜绝安全事故发生。
（四）车间团队建设
① 对新进厂的员工有传帮带的义务，做好岗位技能培训、安全教育和厂规厂纪教育。
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② 积极协助办公室做好员工质量教育和技术培训，不断提高职工的综合素质。
③ 按照公司制度和车间管理制度，对车间员工进行奖励、惩罚。 ④ 根据生产计划核算人员需求，确保计划顺利执行；根据公司对车间发展的规划拟定人员编制，并报公司批准。
⑤ 拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施。
⑥ 积极了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的稳定。 （五）车间现场管理
① 抓好文明生产工作，车间布置合理，原材料、半成品、成品分开存放，堆垛整齐，保持设备、地面清洁，不断改善劳动环境。
② 在本车间现有条件下，科学合理地规划生产现场，使生产现场井然有序、道路畅通，实现安全文明生产。
③ 提前做好上班准备工作，下班后监督值日员工搞好车间环境卫生、设备保养、安全等检查工作。 （六）生产设备管理
① 根据企业对设备管理之要求，切实抓好设备维护保养工作，定期组织保养检查。
② 督促工人自觉遵守计量器具之保管、送检等有关规定，正确使用工模具和工位器具，做到文明生产。 （七）其他
① 处理车间的突发事件，并随时向公司领导汇报事件处理进展，遇到无法处理的事件，要及时请示。
② 配合公司其他部门开展工作，做好横向沟通。 三、岗位胜任素质模型
根据车间主任的岗位特点、岗位职责、工作任务和工作内容，车间主任除掌握自我管理技能外，还需要具备生产计划管理等业务管理技能，辅导下属、员工激励等团队管理技能。
车间主任的岗位胜任素质模型如图8所示：
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. 1.生产计划管理 2.车间安全管理 3.生产质量管理 4.生产成本管理 1.辅导下属 2.员工激励 3.员工思想教育 4.车间文化建设 业务管理 团队管理 自我管理 资源管理 1.车间现场管理 2.生产设备管理 3.突发事件处理 4.信息沟通与反馈 1.角色认知 2.责任感 3.使命感 4.压力管理 5.心态建设 6.时间管理 图8 车间主任岗位胜任素质模型 四、培训课程体系 通过分析车间主任的岗位特点、岗位职责、岗位能力要求，并结合车间主任的任职年限和能力提升的自然状况，本方案将车间主任的培训体系为三个阶段。车间主任可以根据任职时间长短、经验多少以及管理技能缺失状况，有选择地参加相应培训。
1.基础入门阶段
基础入门阶段的培训对象：任职时间在六个月以内，或工作时间超过六个月，但从未参加过此阶段培训的车间主任。
此阶段的车间主任不仅要正确认知自身角色，而且需要通过持续的培训提升和实践，不断提升管理技能和专业技能。
此阶段的车间主任可以根据自身的能力情况，有选择地参加以下课程的学习。
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内容维度 课程编号 PTC010104 PTC030703 PTC031204 老板心态 课程名称 时长（分钟） 52 43 52 52 52 29 19 55 59 100 94 48 86 31 88 37 37 46 16 19 46 25 32 37 26 59 56 100 40 69 51 25 如何不断提升职业胜任能力 如何搞好心态建设 如何提升管理者的思想力 如何提高管理者的学习力 如何正确认识与管理压力 如何正确认识情绪管理 中层干部在组织中的定位 中层干部如何激励下属 如何让员工明确单位的要求 塑造员工职业化的4步曲 如何帮助员工担当重任 培育与教导下属的重点和时机 培育与教导下属的流程 有效沟通的六大建议 管理班组长的关键 班组建设与班组长培养 目标的规划、分解与控制 5S基础认知 5S的推行准备 5S实施要点和方法 5S实施注意事项 企业中常见的质量管理问题 质量管理的发展过程 生产中主要的改善观念 生产主管如何做好工作计划 如何管理上司 冲突是什么 如何管理四种常见的冲突 正确认知组织内部沟通 组织内部沟通的方式与技巧 TPM的基础认知 自我管理 ETC010401 ETC010402 ETC010501 ETC010701 ETC010801 ETC010804 ETC030102 ETC030103 ETC030104 团队管理 ETC030701 ETC030702 ETC040103 POM050401 POM050402 ETC020101 POM010101 POM010102 POM010103 业务管理 POM010104 POM020101 POM020102 POM030101 POM050102 PTC031202 ETC030404 资源管理 ETC030405 ETC040301 ETC040302 POM010201
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