B.《念奴娇·赤壁怀古》按词风分属于婉约派。 C.《六国论》的作者属于“唐宋八大家”之一。 D．《归园田居五首》的作者是东晋诗人陶渊明。 20．下列关于课文的表述，有误的一项是（ ）
A. 《八声甘州》抒写了怀念家乡的凄苦心情，抒发了漂泊江湖的愁思和仕途失意 的悲慨。
B. 《青玉案?元夕》表现了词人矢志不移，宁可过寂寞的闲居生活，也不肯与投降 派同流合污的高洁志向和情怀。
C. 《静女》模拟女孩的口吻，采用第一人称的手法写成。
D. 《琵琶行 并序》大量运用比喻，化抽象无形为具体可感，巧用叠词，使音节 悦耳动听富有节奏感。
第Ⅱ卷 非选择题（50分）
四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分。请写在答题卡上的指定位 置，在其他位置作答一律无效）
21． ，但愿长醉不复醒。 ，惟有饮者留其名。（李白 《将进酒》） 22．写出李煜《虞美人》以水喻愁的名句： ？ 。 23．不积跬步， ；不积小流， 。（荀子《劝学》） 24．今宵酒醒何处？ 、 。（柳永《雨霖铃》） 25．写出《旅夜书怀》的颔联： ， 。 五、综合实践与应用（本大题共2小题，10分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位 置作答一律无效）
新华中等专业学校14艺术班举行“古诗重读”语文综合实践活动。请你按要 求，完成下列题目。
26. 班委会决定在9月15日举行“古诗重读”语文综合实践活动，要求全班同学分小
组交流重读作品的感受。班委会要求学习委员王刚以班委会的名义拟写一则活动通 知。请你帮助王刚拟写这则活动通知。要求：格式规范，内容完整，文中不得透露 真实的校名、人名等相关信息；100字左右。（6分）
27. 在班级交流活动中，郑明向全班同学展示了他们小组的活动成果，围绕《山居秋暝》
的作者及这首诗描绘的意境等介绍了自己的看法。请你帮郑明写出他介绍的内容，
80字左右。（4分）
六、写作（30分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 28. 阅读下面材料，按要求写作。
进入职业学校以来，你已经接触了许多教师，他们给你留下了深刻的印象。一
谈起他们，你的脑海中就会浮现出他们独特的风采。请选择其中一位老师进行描写。 要求：运用两种及以上描写方法，可适当叙述；不得出现真实校名、班级和人 名；250字左右。
参考答案
一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C
二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分） 7.A 8.A 9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.A 15.D 16.A 三、古代诗文阅读（本题共4小题，每小题2分，共8分） 17.B 18.C 19.B 20.C
四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分） 21. 钟鼓馔玉不足贵 古来圣贤皆寂寞 22.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 23.无以至千里 无以成江海 24. 杨柳岸 晓风残月 25. 星垂平野阔 月涌大江流
【评分标准】每一空错1字扣0.5分，错2字及以上不得分。 五、综合实践与应用（本大题共2小题计10分） 26.示例
通知
14艺术班全体同学：
班级拟于9月15日下午两点在教室召开“古诗重读”语文综合实践活动，活动以小组为单位进行交流，请全体同学做好交流准备工作。
班委会
9月7日
评分标准：标题1分，受文对象1分，正文2分，落款2分。正文应包括会议时间、地点、参加对象、会议内容等，信息不完整、少一点各扣0.5分；署名和日期共2分，顺序颠倒或残缺，扣1分。
27.示例
《山居秋暝》的作者王维是盛唐著名的山水田园诗人。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。
评分标准：能准确地介绍《山居秋暝》的作者、意境等，字数符合要求，语言比较流畅，即可得3-4分。
六、写作（30分）
28.【评分标准】按四类标准评分。
一类卷：立意较新颖，语言形象生动，合理使用两种以上的描写手法，层次较清楚，语言较流畅。（24-30分）
二类卷：主题明确，语言通顺，有一定形象性，只使用一种描写手法，层次较清楚，语句较通顺。（18-23分）
三类卷：主题较明确，不能合理使用描写手法，有一定内容，层次基本清楚，语句基本通顺。（12-17）
四类卷：内容不切题，不是描写，语句不通，不知所云；不足200字；明显抄袭。（11分及以下）
说明：
①不满200字，判为三类卷；少于150字，判为四类卷； ②错别字一般3字扣1分，扣满2分为止； ③标点符号每用错3个扣1分，扣满2分为止；
④卷面不整洁（大量涂划、字迹潦草、难以辨认等），酌情扣1—2分。
江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》试卷（四）及参考答案
