民族团结进步先进单位自查材料

石灰窑乡中心学校

创建民族团结进步先进单位工作汇报材料

根据中共平安区委教育工委、平安区教育局党委《关于印发<平安区民族团结进步创建活动进学校测评指标>的通知》(平教委[2016]36号)精神，结合我校实际工作，按照中共平安区委教育工委、平安区教育局党委《关于印发全面落实“八进”深入推进民族团结进步先进区创建工作方案的通知》(平教工委【2016】38号文件)要求，我校紧紧围绕民族团结进步创建活动的目标，狠抓民族团结创建活动工作，以《工作要点》为重点，不断提高全校教职工素质，认真开展民族团结创建工作。现将我校2013年至2016年创建民族团结工作情况汇报如下： 一、基本情况

石灰窑中心学校现有教师56名，在校学生387人，学前班145人，3所完全小学，5个教学点，1所中心幼儿园。 二、加强领导，建立民族团结进步创建活动组织机构

为深入开展好我校民族团结进步创建活动，使创建活动有序开展，中心学校成立了以党支部书记、校长哈文斌为组长，副校长王昌环、党支部副书记祁先章为副组长，教务主任、各学校（幼儿园）负责人为成员的石灰窑乡中心学校民族团结进步创建活动工作领导小组，具体负责全校创建活动

的组织协调工作。为有序开展创建活动提供了组织保证。 三、制定创建活动方案，落实创建活动目标考核

中心学校根据中共平安区委教育工委、平安区教育局党委《关于印发<平安区教育系统深入开展创建民族团结进步先进区实施方案>的通知》（平教工委【2016】38号）要求，结合我乡多民族工作实际，制订了《石灰窑乡中心学校创建民族团结进步先进区活动实施方案》下发到各学校（园）。一是将创建活动列入了中心学校年终量化考核；二是制订了创建活动具体工作措施；三是将创建活动的重点放在了4个少数民族学校和一个幼儿园的教育教学工作之中，使创建活动在维护民族团结与进步中得到了更加有效的升华。 四、开展创建活动宣传，提高师生思想认识

我校为认真开展好民族团结进步创建活动，加大了对创建活动的宣传力度。一是组织全体教职员工召开了创建民族团结进步先进区活动动员大会。二是利用校园广播、LED、国旗下讲话、悬挂横幅、主题队（班）会大力宣传了党和政府的民族工作方针政策，宣传了开展民族团结进步创建活动的重大意义和目标任务，使全校师生主动参与到创建活动之中。三是利用各种会议对各校中层领导进行了民族团结进步的培训学习，参训人员达16余人。通过宣传学习，提高了全校开展创建活动的透明度，使创建活动有效地在全校开

展。五是在中秋佳节来临之际，中心学校党支部、校委会成员来到红崖村，对多年来一直关心支持本村教学点、在巩固和发展民族团结、创建和谐校园方面做出贡献的65岁藏族村民——公保一旦进行了慰问，到红崖村看望刚动完手术的老汉。加强与村两委的联系，了解村民动态，随时调节村民与学校之间的矛盾。于此同时，法台小学四、五年级合并至中心学校做了大量细致的工作。

五、突出重点，加大大下访大排查大调处工作

我校在民族团结进步创建活动中以突出重点为根本，以注重实效为目标，重点抓好七所民族学校教育教学、校务公示、民族政策的宣传学习及少数民族德困生、学困生和留守儿童的帮扶，实效在引导少数民族村尊师重教、构建和谐校园的路子，排查中心学校教育教学管理中的热点、难点问题，使他们在创建活动中看得见、摸得着、有受益。一是在专项行动中，狠抓了少数民族学校控辍保学工作，结合全乡回族村文化素质低、送子女入学的积极性不高，尤其是女孩不上学的宗教约束，发动教师家访，宣传党的民族政策、义务教育法、富民政策，使回族村学生入学人数有所增加。二是在创建活动中抓“一对一”帮扶活动正在落实。中心学校号召全体教职员工在少数民族学校继续开展关注留守儿童“一对一”帮扶活动，激发全乡少数民族尊师重教的积极性。三是

加大少数民族学校尤其是中心幼儿园收费检查监督力度，严格执行《石灰窑乡中心学校校务公开制度》，各项收费公开公示，增加收费透明度。四是加强了少数民族学校教育教学管理力度，以提高教育教学质量为突破口，激发村民送子女上学的积极性；加强了红崖教学点的师资力量，原一人一校学校增派两名教师任教。五是与乡党委政府协调解决石灰窑村村民在石灰窑教学点操场修庙事宜，已报教育局下访协商处理。六是中心学校矛盾纠纷大下访大排查大调处专项行动领导小组每周至少一次到各学校了解师生思想动态，与村两委干部及村民交谈，掌握群众的诉求和反映的问题，把问题的症结、群众的心理稿清楚，做到底数清，情况明。以上工作为我校深入开展创建民族团结进步先进区奠定基础。 六、抓创建、促稳定，维护校园和谐稳定和民族团结

认真贯彻落实《平安县教育系统涉藏维稳思想教育引导宣讲方案》的文件精神，紧紧围绕涉藏维稳和民族团结进步工作大局，结合工作实际，以《青海省涉藏维稳思想教育引导重点》为主，《十个讲清楚》、《五个“为什么”》、《五个“怎么办”》、《藏区维稳宣传学习资料汇编》、《反自焚斗争思想教育引导学习参考资料》、《思想教育引导公民读本》等6种宣传资料为辅，以多样灵活的形式深入开展涉藏维稳思想教育宣传引导工作，宣讲贴近生活，贴近实际，

融理论和政策于实际工作中。中心学校、中庄小学、法台小学、上庄教学点和红崖教学点悬挂了横幅，发放了60多份涉藏维稳思想教育引导宣讲资料摘要，每个教职工写了2000多字的笔记；宣讲小组宣讲5场次，中心学校62名教师全覆盖，四至六年级198名学生全覆盖。通过学习，全体教师纷纷表示，必须做坚定理想信念、密切联系群众、严守党的纪律的表率，要充分消化吸收宣讲内容，充分发挥理论骨干作用，紧密结合工作实际，牢固树立正确的是非观，坚定自觉地维护祖国统一和民族团结、社会稳定。 七、弘扬民族文化，加强民族团结

我校在学习实践活动中开展创建“民族团结进步先进学校”活动，通过深入学习、提高认识，深入宣传、营造氛围，深入实践、解决问题，进一步提高广大党员干部群众的自觉性，进一步推动民族团结进步事业创新发展，不断凝聚推动和谐发展、促进民族团结、维护社会稳定的强大合力。

1、我校继续认真组织创建“民族团结进步先进学校”专题学习。学习了党的民族理论、民族政策。在学习基础上，结合工作实际和党员群体的特点，围绕如何创建“民族团结进步先进学校”开展专题讨论，使广大党员干部深化对党的民族政策和民族理论基本内容的理解和把握。学校图书室和党员活动室有民族团结的书籍和报刊，可供师生阅读。