古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
高考地理一轮复习第6章城市的空间结构与城市化第17讲
城市化课后达标检测中图版
一、选择题
读下图，回答1～2题。
1．下列四个城市中，最早形成城市的可能是( ) A．甲 C．戊
2．下列叙述错误的是( )
A．因矿产资源的开发而兴起的城市是乙和丙 B．甲地的主导工业部门可能是棉纺工业 C．图中乙城市的规模较大
D．充分发挥丁地旅游资源优势，把丁地发展为区域中心
解析：戊位于河口地区，形成较早。丁地交通不便，不可能发展成为区域中心。 答案：1．C 2．D
下图示意某地区人口密度。读图，完成3～4题。 3．该地区人口密度差异的主要影响因素有( ) ①纬度 ②河流 ③降水 ④地形 A．①② C．②③
B．①④ D．②④ B．丁 D．己
4．甲、乙两地都形成了特大城市。与甲地相比，乙地形成城市的区位优势是( ) A．地形平坦
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B．水源充足
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
C．陆路交通方便 D．水路交通枢纽
解析：第3题，图中显示，该区域人口沿河分布于地势较为低平的地区，故影响因素为河流与地形。第4题，据图中信息及河流判断，该区域为四川盆地，甲城为成都、乙城为重庆，重庆位于嘉陵江与长江汇合处，与成都相比，水路交通便捷是其发展成为特大城市的优势所在。
答案：3．D 4．D
“在深圳上班，到东莞居住，剩下的钱再买辆车”的双城生活理念得到越来越多在深圳工作的人们的认可。据此回答5～7题。 5．“在深圳上班”的主要原因是( ) A．深圳就业机会多，人均收入高 B．在深圳工作体面，声誉好 C．深圳劳动力指向型工业发达 D．深圳社会福利制度更完善
6．“到东莞居住”的主要原因是东莞( ) A．环境质量较深圳好 B．气候条件较深圳优越 C．商品房价格较深圳低 D．交通位置较深圳优越
7．越来越多的人能够演绎“双城记”主要得益于( ) A．交通改善 C．人口老龄化
B．政策支持 D．逆城市化
解析：第5题，深圳经济发达，就业机会多，人均收入高，因此人们选择“在深圳上班”。第6题，受经济等条件影响，东莞商品房价格较深圳低，因此人们选择“到东莞居住”。第7题，工作在深圳，居
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。2 / 6
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