牛泉希望小学教育工作目标督导自评报告
为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量；坚持推行实施科研兴校、创新办学；我校始终坚持以德育为首，教学为中心，深入深化教育管理体制改革。学校的工作坚持以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续发展，推动学生综合素质发展，努力办好让人民满意的教育。现将一年来教育督导评估工作自评得分980分，具体如下： 一、 学校基本情况
山东出版集团希望小学目前有十个教学班，24名教师的学历合格率达100％，小学高级教师15名，市区级教学能手5名。学校先后被评为国家级“语言文字规范化示范学校”、 “全国新教育实验基地”、学校各种教辅设备齐全，建有阶梯教室、报告厅、少年宫、微机室、实验室、图书室、室外运动场、为教育教学奠定了良好的基础。多年来，学校坚持面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极探索教育教学改革，重视学生个性培养，努力发展学生特长，现已构成具有鲜明特色的教育教学体系。 二、规范办学行为（自评得分109） 1、
制度计划学校有三年长远发展规划，各年度计划实用性强,学
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校工作思路符合科学发展观要求，每个学期工作总结及时，切合实际。学校的规章制度健全，监督检查机制非常完善， 在教学中发挥了积极的作用。我校工会组织健全；在学校工会领导小组的带领下，进一步完善了我校的教代会制度，充分发挥广大教职工对学校管理的参与权、监督权，学校重大决策需经教代会讨论通过，如我校的财务管理、教师考核等，充分发动教职工积极为单位发展建言献策，较好地维护教职工的合法权益。 2、常态分班
我校共有10个教学班，平均每班31人。无快慢班、重点班之分。更无实验班、特长班。我校严格招生，我小声原值辐射周边10个村庄。不超计划招生。 3、课程设置
我校严格按照省定课程计划和《莱城区课程设置及课时安排方案》，组织教育教学，开全课程，开足课时；音体美、地方课程时数完全遵循《莱城区课程设置及课时安排方案》。
我校一直把安全教育、环境教育、传统文化、人生规划作为必修课列入地方课程，分年级统一安排课时。一年来我们积极研发校本课程。将传统文化教育纳入校本课程，并取得了丰硕的成果。学校有课程开发实施方案，具体内容，并能运用于教育教学。 4、减轻学生负担
我校认真落实《省中小学管理规范》40条，学生在校时间不超过6小时。学校实行双休日，学生到校离校时间符合《莱城区中小学统一
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作息时间》。我们严格按规定安排寒暑假期和其他法定节假日。不利用假期组织学生到校上课或集体补课，严禁教师私自组织学生在家有偿补课或变相有偿补课。学生一、二年级不留书面作业，其他年级语文、数学书面作业每天不超过1小时，不布置中午作业，不布置重复性、惩罚性作业，提倡探究、实践性作业。
我们保证学生每天1小时体育活动时间，积极开展冬季阳光体育长跑活动。严格保证一二年级学生四节体育课，三至五年级每周三节。 5、规范收费
我校严格按照省、市、区有关规定收取各项费用，没有乱收费或代收费现象。根据规范办学40条，我校不统一组织学生征订购买规定之外的教学辅助资料、报刊及各种读本，不存在乱编乱印乱征订现象。 6、考试与评价
根据规范办学四十条，我校不统一组织考试，不按名次公布学生考试成绩。
我们实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法，日常考试实行无分数评价。建立学生学业成绩档案，学生评语体现个性化和鼓励性原则。我校的考查科目设置齐全，措施得力，落实到位。 我们建立了完善的教学质量评价体系、各学科的质量检测组织严密、成绩真实。 7、安全工作
学校安全工作制度健全、责任明确。）
学校建立了切实可行的各种安全应急预案，且每学期至少组织一次演
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练活动。学校每学期不少于两次安全隐患排查。每次有原始记录， 我校的供电设施、消防设施、防盗设施等可能造成安全事故的部位检查到位、隐患整改到位、重点防范措施落实到位。
我校把安全知识教育列入必修课内容，安全教育制度化、经常化，学生均进行了了艾滋病防治“换水游戏”教学等教育。
我们建立健全安全保卫规章制度，配备校园监控设施，配备足够数量的治安警械，规范警械管理和使用。按照有关要求，配备专职保安两名，实行昼夜24小时值班制度。 三、队伍建设（自评得分78） 1、
师德师风
建立师德师风投诉制度；开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来， 2、
培训提高
学校培训制计划健全，方式灵活，能充分发挥网络教研的作用， 教师信息技术应用能力达到规定要求，教师信息技术考试合格证书与评优选先、职称评聘挂钩。我校专科学历和达90%。学校培养的骨干教师人数多、层次高能够发挥骨干教师的示范带动作用。我校教师能够积极参加相关的技能比赛，各种比赛的均获得省、市、区奖励 3、教师评聘
我校建立教师、家长、社会相结合的评价机制，从德、能、勤、绩多方面衡量教师教育教学工作。我们进一步完善教师职务评聘管理机
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制，经教代会通过的教师职务评聘实施方案。根据教师的实际情况进行赋分，达到公平、公正、合理。 四、教学工作（自评得分118）
我校一直重视宣传报道工作，有兼职通讯员李书民，在莱芜日报、莱芜市、莱城区教育网、多次报道报道本单位工作经验、典型事迹，教研成果得到广泛宣传。 五、教育质量（自评得分217） 1、德育
认真落实莱城发〔2005〕4号《关于进一步加强和改进中小学思想道德建设的实施意见》，德育组织健全，学校计划落实，工作具有实践性、针对性、实效性。根据学校班主任考核方案，每年评选表彰一批优秀班主任。严格落实落实《中小学生日常行为规范》，学校开设心理健康教育课，积极开展民族精神、理想信念、法制、心理健康教育活动，学校家庭教育形成合力，有制度，有相应的组织形式并正常运行。学生逐渐养成良好的学习、生活、劳动等行为习惯。我校围绕办学理念，制定切实可行的《文明礼仪教育实施方案》，文明礼仪教育制度健全，措施得力，认真落实文明礼仪课程，积极开展文明礼仪系列教育活动，学生养成良好的文明礼仪习惯。 2、体育卫生
学期初，学校制定了符合实际的、切实可行的体育卫生年度工作计划。严格开足课时，坚持每天上午的大课间活动、下午的一小时体育活动（无体育课的当天），开展冬季长跑运动，按时召开春秋季学校运动
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