中国的河流与湖泊
内容 学科 主备人 初中地理 年级 复备人 七年级 时间 课题 节次 中国的河流与湖泊 1.熟悉我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区和外流区的划分，知道湖泊的调节作教学目标 用。 2.掌握黄河、长江的发源地、注入的海洋、长度流域面积，流经的省区，黄河和长江上中下游的划分，长江黄河的水文特征及对中国社会经济的影响，了解长江、黄河的开发和治理。 重点 难点 我国的河流与湖泊 内流河、外流河的分布特征 黄河与长江 内、外流区的划分 黄河“地上河”的成因和治理 设计意图 课堂模式 内容提要 时间 方法、策略 个人备课 1????7
①检查预①检查预习 习（或当中国的母亲河是什么？我国最大的咸水湖泊和淡水湖3 3 提问检查预习效果 图片展示与问题思考结合引入课堂 讲解与学生合作完成任务相结合 堂预习）泊分别是什么？ ②导入、②导入 目标、重【教师出示】各种有关黄河、长江、珠江、松花江、 难点呈现青海湖等的景象图片，你们知道这些图片展现的是我 国的哪些河流和湖泊吗？除了这些河湖外，你还知道 ③新授 我国有哪些河流和湖泊？ ③新授 学习任务一：。 【教师讲解】：什么是流域？什么是水系？ 阅读教材P89“中国的水系”图 【活动】1.学生动手在图上用彩笔描绘出长江，黄河。 2. 找出黑龙江，珠江，淮河和雅鲁藏布江等河流，用红笔圈出青海湖和鄱阳湖 【讲解】内流河与外流河；内流区与外流区的定义 【分组合作】阅读课本P90页的图 1.图中的下列河流：黑龙江、松花江、黄河、淮河、长江、珠江、塔里木河。从内、外流区的划分看，这些河流是内流河还是外流河？ ④课内练2.四大洋中，没有我国河流汇入的是 ；习（及检自北向南注入北冰洋的河流是 。 测） 3.京杭运河经过了哪些省区？连通了哪些水系？ 【过渡】我国季风气候明显，季节性变化大，这对我 ⑤课堂国的外流河与内流河的水文特征影响比较明显。 学生齐声朗读课文，然后提问 【提问】 1.我国外流河的水文特征深受 气候的影响。 2.淮河以北的河流冬季普遍有 现象 小结 3.我国内流河多分布在 。 2????7
⑥布置作业及预习任务 【讲解】湖泊对河流水量的调节作用 学习任务二：黄河 【分组讨论】将学生分成A、B两组，组内讨论并最终抢答下列题目，看哪组又快又好。读P92页黄河流域图并结合课文 1. 黄河的发源地是？2.黄河注入于哪里？3.黄河的长度？4.黄河是我国第几长河？世界上含沙量最大的河流是？5.黄河从上游到下游流经中国的什么地形区?6.黄河下游称为？7.黄河的主要支流有？ 【教师小结】小结两组情况和上述知识点 【学生活动】用彩笔在图中找出黄河的上、中、下游的分界线-----河口与桃花峪，回顾以前学的知识思考黄河流经阶梯交界处，水能如何？ 【过渡】千百年来黄河就像慈祥的母亲哺育着两岸的人民，我们称它母亲河，可有人说它是害河，这是怎么回事呢？难怪人家说黄河 “一石水，六斗泥”？请同学们根据图片分析黄河为什么多沙。（黄河在中游经过黄土高原） 【合作探究一】 颂黄河——黄河的奉献 1、在课本的图中找出龙羊峡水电站、刘家峡水电站、三门峡水利枢纽、小浪底水利枢纽及它们所在的河段。 2、说出黄河水能集中的河段。 3、查图找出河套平原和宁夏平原及它们所在的省区， 30 分组讨论结合竞赛形式，活跃课堂氛围 合作探究 集思广益 请在上图中用阴影标出并注明。 忧黄河——黄河的忧患 观察“地上河”示意图，思考： 1、黄河的泥沙主要来自哪里？ （上游、中游、下游） 2、黄河的泥沙为什么在下游大量淤积？ 中游流经 高原，下游流经 平原，地势低平，由于河道变宽，坡度变 （缓、陡），流速变 3????7
（快、慢），泥沙大量淤积。 读材料“黄河凌汛”思考： 黄河凌汛发生的河段是 和 ，措施： 治黄河——黄河的治理 学会知识的迁移与应用 1.综合治理黄河的措施：一方面在上中游，大力开展 工作，控制 ，减少 。另一方面在下游 ， 。 2.治黄的关键在于 黄河90%的泥沙来自 （上、中、下游），因此加强中游 高原地区的水土保持工作是治黄的根本。 【合作探究二】 刚才我们一起探究了黄河，那么同样的方法探究一下长江。 1. 长江的概况：发源地，长度，流域面积，流经的省区，流经的地形单元等 2. 长江的水文特征 3. 长江的社会经济影响(参考上面黄河分析，主要从交通，提供水源，水能，流域的资源等方面探讨) 【群策群力】教师启发，上面我们学习了如何治理黄河，那么我们如何治理长江呢？（工程措施，生物措施等） ④课内练习 1、下列河流中属于内流河的是（ ） A 长江 B 珠江 C 黄河 D塔里木河 2、我国面积最大的湖泊是（ ） A 青海湖 B鄱阳湖 C 洞庭湖 D洪泽湖 3、世界上开凿最早、最长的人工运河是（ ） A 苏伊士运河 B 巴拿马运河 C 京杭运河 4????7
4、长江和黄河干流都流经的省级行政区是（ ） A 青海、四川 B 青海、西藏 C 四川、西藏 D 甘肃、四川 2、读图6——1，完成下列要求： 检测学习 效果 巩固新知 图6——1 （1）图中的河流发源于 ，注入 。 （2）黄河中游流经土质疏松的 （填地形区）。这里的植被长期遭到破坏，地面失去保护，一遇暴雨，大量泥沙沿着大大小小的支流汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量 的河流。 3．读湖泊成因示意图，完成下列各题。 (1)上图表示两类不同的湖泊。根据图示可知它们的水质不同，其中A是 湖，B是 湖。 我国B类最大的湖泊是 ，A类最大的湖泊是 。 ⑤课堂小结 一．中国的主要河流和湖泊 1.内流河与外流河，内流区域外流区 2.黄河的概况，黄河的社会经济影响，黄河的开发与治理 3.长江的概况，长江的社会经济影响，黄河的开发与 7 5????7
江西省万载县七年级地理上册3.4中国的河流与湖泊教案中图版
