中考物理电学专题复习
电学
中考分值:24分－－28分
命题形式:填空、选择、实验、计算
中考热点概括
一、电路、电流、电压与电阻
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
1、电路的基本组成部分及各部分的作用 2、电流的符号与单位,串、并联电路的电流特点 3、电压的符号与单位,串、并联电路的电压特点 4、电阻的符号与单位,滑动变阻器及其作用
【呈现形式】以上考点常以填空题、计算题的形式出现,在考查知识的基础上,对知识点进行理解应用,其中知识点2、3与4多以在电路中出现综合考查电流与电压的特点的形式出现。 二、欧姆定律
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
1、欧姆定律的内容及应用。 2、伏安法测电阻。
【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题与计算题的形式出现,不光就是对知识的内容的了解,更重要的就是对知识的迁移应用。多以与串并联电路的电流电压特点综合考查的形式出现。 三、电功、电热、电功率与生活用电
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
1、电功的符号与单位,电功的计算公式 2、电功率的符号与单位,电功率的计算公式 3、测量小电灯电功率 4、电热的符号与单位,电热的计算公式 5、安全用电的原则
【呈现形式】以上考点常以选择题与计算题的形式出现,从对知识内容的了解上,逐步延伸到对知识点的巩固应用。知识点1、2与4多以混合起来综合考查,再结合串并联电路的电压、电流特点与欧姆定律的使用的形式出现,知识点3多以实验探究形式出现。 四、电磁现象
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
1、电流的磁效应 2、安培定则 3、电磁感应现象 4、电动机与发电机的工作原理
【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题或作图题的形式出现,对知识理解的基础上达到应用的目的。其中知识点1、3、4多以考查基础知识的像就是出现,知识点2多以作图题中考查电磁铁的极性或绕线的形式出现。
典型例题剖析
【例题1】(2011江苏无锡,第27题)在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好。
(1)请写出发生上述现象的三个可能原因: ; ; .
(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.著电流表有示数,说明上述现象产生的原因就是 (写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生的原因就是 。
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案就是否可行,请说明理由
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【例题2】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究、 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之与 【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接电路;
⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
V ⑷测出AC间的电压、 ABC【交流与评估】 222L2 L1 ⑴在拆接电路时,开关必须_________;
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________、 S ⑶方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表
UAB/V UBC /V UAC /V 格中、分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论就是: 串
2、4 1、4 3、75 联电路总电压________各用电器两端的电压之与(填“等
于”或“不等于”)、
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处就是:___________________________、
【例题3】(2011四川广安,卷II第15题)如图9所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图。
(1)(2分)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
(2)(2分)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象。其错误属于( )
A.电流表的正负接线柱接反 B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路 D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 (3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)实验过程中,某次电流表与电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx= Ω。 (5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的就是 。 【例题4】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4、5V,小灯泡额定电压为2、5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A。 (2)请您用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。
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(4) 小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为 V,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图23中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2、5V。
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表与电流表的示数,并绘制成图25所示的I－U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率就是 W。
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能就是 (写出一种即可)。 【例题5】下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1与R2
××牌电烤箱 均为电热丝.
额定电压 220V 求:(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能;
1100W 额定 高温挡 (2)电路中R1的阻值;
功率 低温挡 440W (3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流与R1的功率.
电源频率 50Hz
达标检测练习 一、填空题
1.(2011年安徽省 第14题)如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时
A.电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗 B.电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮 C.电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗 D.电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮
2.(2011年安徽省 第16题)实验室有甲、乙两只灯泡,甲标有“15V
1、OA”字样,乙标有“10V 0、5A”字样。现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)
A.25V B.35V C.17、5V D.12、5V
3.(2011重庆,第6题)某导体中的电流与它两端电压的关系如图4所示,下列分析正确的就是 A.当导体两端的电压为0时,电阻为0 B.该导体的电阻随电压的增大而减小 C.当导体两端的电压为0时,电流为0
D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0、6A
图4
4.(2011山东滨州,第7题)由公式I=U/R变形得R=U/I,对此,下列说法正确的就是 A、加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大 B、通过导体的电流越大,则导体的电阻越大
C、导体的电阻跟导体两端的电压与通过导体的电流无关 D、当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
5.(2011年山东省潍坊市 第10题)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,电流表A1的示数逐渐变小,这一过程中( )
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