2017年玉屏侗族自治县大龙中学
校园文化建设进度情况报告
2017、02
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校园文化建设进度情况
报告
校园文化建设是学校育人工作的重要组成部分。2016年度，我校以全市加强校园文化建设，促进各校园校色发展这一历史契机，加大了校园文化建设力度，使我校校园文化建设取得了长足的发展。
一、点滴成绩 （一）物质文化建设 1、校园的净化
干净、整洁的校园环境是学生在校安心学习的基本前提，也是树立学校外部形象的重要组成部分。学校从班子中抽调两名成员主抓校园卫生工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象。在全校师生的共同配合下，目前，我们的校园基本保持了整洁、文明、和谐，真正成为了师生工作、学习、休息的理想场所。此外，我校坚持开展“文明班级”、“文明办公室”等评比活动，有力地提升了校园环境净化水平。
2、校园的绿化
我们校园的绿化以实用、经济、美观为原则，力求体现田园风格。学校进门处的花园错落有致，绿树成荫。在建教学楼前后的绿化坚持可持续发展的理化，保护得较好，没有受到破坏。总体上看，校园内各绿化带错落有致，相映成趣。
3、校园的美化
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配合着学校绿化工作的逐步实施，我校的走廊、文化墙、门厅、各室都张贴着公民道德规范、教师职业道德、素质教育成果、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要、名人画像、名人名言、师生书画作品等等，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。
4、校园的语言文字
一进校园，迎面而来的是大幅彩喷的学校办学宗旨，诸如校风、教风、学风、校训、校花、校旗、校徽、一应俱全。这些校园文字，有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，约束校园人的不良风气和行为，促进校园人的身心健康发展。
5、校园建设
（1）学校得力于上及教育主管部门的支持，在建教学楼即将竣工，将进一步提升师生办公和学习环境的舒适程度。也将为大龙经济开发区扶贫工程进一步助力。
（2）学校食堂规模太小，且房体老化，设计不合理，场地窄，餐桌不够，远远不能满足1700余师生的生活需要；实验室一房屋年久，漏水严重，久修信漏，面积小，房间不够用，实验不能正常开展，给教学带来了极大的麻烦。
（3）学校所有教学楼、实验楼、食堂等墙体脱落不堪，都需要重新粉刷。再次，学校厕所，虽修建时间不长，但设计严重不合理，粪便经常阻塞，请人疏通一次花费很高，是令学校极其头疼的一个问题,学校很想重新选址修建一个厕所。学校大门进校右边高墙，一片空白，学校想打造成文化墙，由于面积大，工程量也大，又加经费困难，只是想而生叹。此外，
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校园文化建设自查报告(XX)
