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第七章 教学设计
第一节 教学设计概述
主讲：韩南南
教育知识与能力
考纲要求
1．了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。 2．了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识。 3．了解小学生在不同学习领域的基本认知特点 。 4．了解信息技术与小学教学整合的基本途径和方式。
5．理解已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响。 6．掌握小学教案设计的基本内容、步骤和要求。
7．能够依据小学生学习规律、小学相关学科课程标准，结合教材特点，合理地确定教学目标、重点和难点，完成指定内容的教案设计。 第一节 教学设计概述
第二节 教学设计的前期分析 第三节 教学设计与编写
第四节 信息技术与小学教学整合 第五节 小学综合课程和综合实践活动 第一节 教学设计概述 考点聚焦：
1、本节知识是历年考试的重点内容，以教学设计题进行考查。
2、在历年的考试中，教学设计的过程是考查重点，考生尤其要掌握教学目标设计、教学过程的设计等相关内容。 一、教学设计的基本含义 （一）概念
教学设计是指为了达到预期教学目标而运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统计划的过程，是对教什么与怎么教的策划设计过程。 教学设计包括六个方面的内容：
1．要以系统理论、学习理论、教学理论为依据；
2．要以学生为出发点，从学生的心理特点和学情出发；
3．教学设计的前提要有明确的教学目标，以课程标准为准则，关注教学内容与方法； 4．教学设计的对象是教学系统，是对教学系统的预先分析和决策，要考虑教师教学风格与特点；
5．教学设计的最终目的是为了达到最优的教学效果，促进学生的发展。 （二）教学设计与教案的区别
1．设计的出发点不同。教案主要是为教师服务，是“教”的方案，考虑“如何教”，以教师为主体，忽视学生的主体地位；而教学设计“为学生服务”，教师既要设计教，更要设计学，考虑“为什么这样教”，怎样做学生才学得最好，以学生为主体。
2．准备依据不同。教案是根据惯例和经验进行的准备活动。而教学设计是依据教育教学理论、系统论、学习论和心理学的理论和方法，强调解决学生学习问题的全面反思的预设系
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统。
3．适用层次不同。教案往往只针对课时进行准备，而教学设计针对教学大纲、学期教学计划、单元教学计划、一节课或专题教学方案而进行设计。
4．目的目标不同。教案的教学目的是双基，即基础知识和基本技能，目标单一；而教学设计强调三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，目标综合。
5．包含的内容不同。教案一般包括教学目的、教学方法、重难点分析、教学进程 、教具、课型、教法、时间等，而教学设计包括教学目标分析、教材内容分析、学情分析、教学策略设计、教学媒体设计等。
6．过程设计不同。教案只强调教师教的步骤，而教学设计强调教师行为、学生行为、教学内容和教学环境的优化配置。
7．教学方法不同。教案强调教师进行封闭式和输灌式教学，比较容易定型；而教学设计强调学生的自主、合作和探究学习，进行开放式教学，反复研究和修改，达到最优化。 8．教学评价不同。教案的评价取决于教师本人，而教学设计的评价取向转向学生；教案强调“双基”，教学评价强调“三维目标”；教案强调教法研究，而教学设计强调学法指导。 二、教学设计的原则 1、要以目标为中心
2、在教学前明确学习者具有的能力
3、教学水平应与学习者的接受水平相一致 4、帮助学习者在学习中构建“理想的模式” 5、对复杂的学习内容进行分解 6、提高教学媒体的应用控制能力 7、运用多种教学活动方式 8、创造对学生有利的环境 三、教学设计的理论依据 （一）学习理论
行为主义理论注重外在行为的研究，认为学习的本质是刺激反应的联结。 认知主义理论着眼于认知结构及过程，探究个体内在的心理活动，强调对学习者内部心理操作方式的指导。
建构主义的理论强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者，教师对学生只起到帮助和促进的指导作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。 （二）教学理论
教学理论强调教学是一个内在结构的整体系统，应从结构和功能关系分析、研究教学过程。教学理论研究的范围涉及教学基本原理、教学内容和教学方法。 四、教学设计的步骤与内容 （一）教学背景分析
1、教学内容分析——备教材 2、学生情况分析——备学生 3、教学方法分析——备方法 （二）教学目标分析
教学目标切实可行，难易适中，有一定跨度，但在其“最近发展区”内，并且教学目标应重点突出，不能过于分散或过细过多。 三类目标：
认知目标--知识与技能， 技能目标—过程与方法， 情感目标—情感态度价值观。 （三）教学重点、难点
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教学重点：教材中最重要、最基本的中心内容 教学难点：学生感到难理解或难接受的内容 （四）教学方法设计 （五）教学过程
创设情境，引入新课； 探索交流，汲取新知； 梳理知识，课堂升华； 作业布置
（六）教学评价设计 （七）板书设计 （八）教学反思设计
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