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初中政治:1.1 初级阶段的社会主义教学设计

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新修订初中阶段原创精品配套教材

1.1 初级阶段的社会主义

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

1.1 Socialism at the initial stage

教师:风老师 风顺第二中学

编订:FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 1.1 初级阶段的社会主义

教材说明:本教学设计资料适用于初中九年级政治科目 ,主要用途为通过指导思想,让学生学会如何成长与做人,了解社会,树立正确得世界观、人生观、价值观,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 1.1 初级阶段的社会主义 一、我国正处在社会主义初级阶段

1、新中国成立后,我国发生了翻天覆地的变化。主要体现在:

①实现了国家的独立 ②实现了人民的富裕

③各项事业取得了巨大的成就 ④社会主义制度优越性得到了初步体现。

2、国情的含义是一个国家的社会性质、政治、经济、文化等方面的基本情况和特点。它包括一个国家在发展过程中内部所面临的一切有利和不利的因素。

3、我国现阶段仍然处于初级阶段的原因是: (1)历史原因:

新中国脱胎于半殖民半封建社会,是在一穷二白的基础上起步建设的; (2)现实原因:

①我国的生产力水平还比较低,地区发展不平衡, ②科学技术水平和人们的文化素质还不够高,

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原创教学设计 Excellent Teaching Design ③社会主义社会的具体制度还不够完善。 因此,我国的社会主义仍然处于初级阶段。 4、什么是初级阶段?

①所谓初级阶段就是不发达阶段。这种不发达不是表现在一两个方面。而是表现在政洽、经济、文化生活等各个方面。

②社会主义初级阶段包括两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处在初级阶段。 5、当代中国最基本的国情(或当代中国最大的实际)是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 6、为什么要认真把握这一基本国情?

因为这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据,也是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。

二、初级阶段的主要矛盾和根本任务

1、初级阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(这一矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程)

2、为了解决这一矛盾,党和国家把以经济建设为中心,集中力量发展社会生产力确定为社会主义初级阶段的根本任务。相应地,把“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力。

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初中政治:1.1 初级阶段的社会主义教学设计

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