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岳麓版高中历史必修二第五单元 第26课 经济全球化的趋势 同步测试

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岳麓版高中历史必修二第五单元 第26课 经济全球化的趋势 同步测试

一、单选题(共15题;共30分)

1.印尼经济学家马里·潘格斯图说:“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式,让它们要么接受,要么抛弃。它们必须成为这个过程的一个部分。”这反映了( ) A. 要给予发展中国家一个包纳金融等更全面的全球化模式 B. 发展中国家必须顺应经济全球化的发展趋势 C. 发达国家应在经济全球化中承担应有的国际责任 D. 发展中国家在全球化进程中要积极参与经济规则的制订

2.2019年东南亚金融危机爆发后 ,国际货币基金组织决定对泰国、印度尼西亚等国家进行经济援助,但是援助的前提条件是上述国家必须接受该组织为其提供的改革方案。由此推断经济全球化对发展中国家的影响是( )

A. 加剧了价值观的冲突 B. 扩大繁荣了世界市场 C. 加剧了金融危机程度 D. 经济主权受到了威胁

3.当今世界贸易分成几类:一类为美国出口金融产品,印钞票、“生产”股票、债券……美国生产100 美元的成本是 5 美元,利润为 95 美元……对美国来说,最理想的状态是各国拿着美元但不到美国买东西,美元永远在美国境外流通。材料反映的是( )

A. 美元是当今世界唯一的国际货币 B. 美国利用美元优势掠夺世界财富

C. 美国利用世界经济霸主地位操纵世界经济 D. 发达国家是世界经济全球化的最大受益者

4.关贸总协定生效以后的40多年里,经过数次多边谈判,发达国家的平均关税已从35%减至4.7%,发展中国家和地区的平均关税在同期也下降到13%,达成关税减让的商品达10万种,同期内,世界贸易总额增长了10倍以上,这反映了( )

A. 经济全球趋势不断增强 B. 发达国家与发展中国家贫富差距减小 C. 国际经济新秩序已经建立 D. 发展中国家是经济全球化最大受益者

5.反全球化运动的人士并不反对那种作为客观趋势和自然历史进程的全球化,而是反对西方主要发达国家主导的全球化进程中产生的种种问题。这些问题包括: ①不断扩大的世界贸易 ②发展中国家日益边缘化

③发达国家就业机会减少 ④全球贫富分化日益扩大

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A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 6.古巴前领导人卡斯特罗称:“全球化是客观现实,它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然,这艘船上不公正的事太多了,它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出( )

A. 全球化时代国家之间休戚相关 B. 全球化造成利益分配不均 C. 缺乏公正性的全球化难以为继 D. 全球化的潮流应该被抵制

7.某中学研究性学习小组在研究现代世界政治格局时,收集了以下历史照片。如果要为这些图片拟定一个恰当的探究主题,应该是( )

A. 美国霸主地位的强化 B. 世界经济全球化 C. 世界格局多极化趋势 D. 第三世界的崛起 8.2019年,中国联想集团收购了IBM公司,成为全球第三大PC厂商,进入世界500强企 业;2019年,中国吉利公司以18亿美元的价格收购了美国福特汽车公司下的沃尔沃轿车公 司。这说明( )

A. 中国在经济全球化中处于主导地位 B. 公正合理的世界贸易体系已经形成 C. 经济全球化给发展中国家带来机遇 D. 发达国家的资本在全球范围内扩张

9.在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋,在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元。这一现象表明

A. 国际分工体系的不平等 B. 亚太经合组织发挥了作用 C. 世贸组织受到美国控制 D. 亚洲商人的市场信息滞后

10.当今,一些速食汉堡店既有全球口味相同的汉堡餐,又兼卖适合当地口味的食物,一些青年学生则喜欢聚集在店里聊天、看书。这些现象不能说明( )

A. 全球化的形成基于经济利益 B. 全球化出现“地方化”倾向 C. 全球化影响人们的日常生活 D. 大众传媒与全球化形成相关

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11.在经济全球化趋势的发展中占主导地位的是

A. 发展中国家 B. 第三世界 C. 发达国家 D. 世界贸易组织

12.下表中位于“U”形图底端的“组装”业务多在发展中国家进行,而利润较多的其他工序一般由发达国家掌握。对造成这一现象的原因分析中,最为合理的是( )

A. 国际分工程度越来越深化 B. 资本主义世界市场深入发展 C. 国际经济旧秩序依然存在 D. 多极化趋势加剧了国际竞争 13.1967年欧共体成立,其成员国除了法国、意大利、卢森堡三国外 ,还有 ①联邦德国 ②荷兰 ③英国 ④比利时

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.2019年7月,世贸组织就中美间部分贸易争端投诉作出裁决,认定美国对中国 太阳能电池板发起的反补贴措施违反了世贸相关协议,美国征收了不当关税。这一裁决表明 世界贸易组织( )

A. 充分照顾中国的经济大国地位 B. 运用法律手段规范国际贸易 C. 其宗旨是维护发展中国家利益 D. 迫使美国摈弃对外贸易壁垒 15.对经济全球化的下列论述,不正确的是( )

A. 有发达资本主义国家主导 B. 是资本在全球范围内的新一轮扩张 C. 区域集团化严重阻碍经济全球化 D. 对发展中国家来说既是机遇又是挑战

二、材料分析题(共3题;共30分)

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16.20世纪80年代以来,世界经济全球化的进程始终受到多种因素的制约和影响。阅读下列材料: 材料一 1982—2019年国际直接投资和跨国并购简表

按当前价格计算的价值(亿美元) 项目 1982年 1990年 年平均增长率﹪ 2019年 1990—2019年 2019—2019年 国际直接投资 590 2090 12710 21.1 40.2 跨国并购 — 1510 11440 24.0 51.5

材料二 很少有人、团体或政府反对全球化本身。他们反对的是全球化的悬殊差异。第一,全球化的好处和机会仍然高度集中于少数国家,在这些国家内的分布也不平衡。第二,最近几十年出现了一种不平衡现象:成功地制定了促进全球市场扩展的有力规则并予以良好实施,而对同样正确的社会目标,无论是劳工标准,还是环境、人权或者减少贫穷的支持却落在后面。 ——安南《我们:联合国人民》

材料三 反全球化运动犹如一面镜子,将全球化的各种负面影响或弊端及时映照出来,促使全球化推动者在推进全球化的同时,也不得不关注全球化所带来的消极后果,并由此而对全球化的规则、进程、方向等方面进行调整,从而促使全球化世界通过“真正的全球治理”,朝人性的全球化、公正的全球化、平等的全球化、可持续发展的全球化方向迈进。

——刘金源《反全球化运动及其对全球化的制衡作用》 请回答:

(1)据材料一,概括20世纪晚期世界经济全球化发展的表现。结合所学知识,分析这一表现产生的主要影响。

(2)据材料二,指出有利于促进全球市场扩展的因素,并结合20世纪90年代国际贸易体系发展的史实加以说明。

(3)运用上述材料,结合所学知识,以“经济全球化的机遇与挑战”为主题进行多角度论述。(要求:论述角度多重,层次分明;注重史论结合,行文流畅,250字左右) 17.阅读材料,阐述问题。 材料

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经济全球化可使世界范国内的资金、技术、产占品、市场、资源、劳动力进行有效合理的配置,为发展中国家提供了一次迎接机遇和挑战的机会,为世界各国人民提供了物美价廉的商品和优质的服务,也有利于减少国际冲突……

据统计,1965年世界上7个发达国家的人均收入是7个最贫穷国家的19倍,而2019年这一差距扩大到38倍。贸易自由化所创造财富中的70%被发达国家获得,占世界人口85%以上的l00多个发展中国家只获得30%。

经济全球化进程中,发达国家往往出于本国战略利益的考虑,为了保护本国的生态环境不受污染,而把大量的污染源工业都建立在海外,既消耗了他国的资源,还污染了他国的环境。 ——摘编自高中《历史》必修二

阅读理解材料,自拟一个题目并结合所学知识围绕“经济全球化”这一主题,写一篇小论文。(要求:观点明确,史论结合,简明扼要。300字以内) 18.阅读下列材料:

材料一 二战前的世界市场基本上是资本主义一统天下,世界各国的经济几乎都从属于、服务于资本主义的国际生产和交换。战后国际形势发生了深刻变化,随着殖民体系的崩溃,涌现出一批社会主义国家和发展中国家,使世界市场的国家构成发生了变化,世界市场由发达资本主义国家、发展中国家和社会主义国家等各种不同经济类型国家的市场体系所组成。

材料二 关税及贸易总协定(以下简称“总协定”)是在美国倡议下,于1947年10月30日由23个国家在日内瓦签订的一项有关关税和贸易政策的多边国际协定。它是包括一整套有关国际贸易的基本原则、各种规定、规章、允许实施的措施和禁令的法律文件。1994年4月15日,在摩洛哥马拉喀什召开的关贸总协定部长会议上,正式决定成立更具全球性的世界贸易组织,取代关贸总协定。 ——摘自1资料

材料三 第二次世界大战以后,尤其是20世纪90年代以来,科技进步和跨国公司迅猛发展,推动了商品、劳务、技术、资金在全球范围内的流动和配置,使世界各国经济日益相互依赖、相互联系,经济全球化的趋势进一步增强。

材料四 20世纪90年代以来,经济全球化迅速发展。对此古巴领导人卡斯特罗说:“由于不公正的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益,反而造成……富国愈富,穷国愈穷。” 请回答:

(1)依据材料一、二,概括二战后世界市场发展的特点。 (2)依据材料三,经济全球化的趋势进一步增强的条件是什么? (3)你赞同卡斯特罗的看法吗? 并结合所学知识说明理由。

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岳麓版高中历史必修二第五单元 第26课 经济全球化的趋势 同步测试

岳麓版高中历史必修二第五单元第26课经济全球化的趋势同步测试一、单选题(共15题;共30分)1.印尼经济学家马里·潘格斯图说:“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式,让它们要么接受,要么抛弃。它们必须成为这个过程的一个部分。”这反映了()A.要给予发展中国家一个包纳金融等更全面的全球化模式B.发展中国家必须顺应
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