人教七册选学:《五彩池》教学实录一 -
师:奶奶是哄着我玩,没想到有一天我真看到了五彩池,没想到那美丽的瑶池不在天上,就在人间。
多媒体出示:五彩池
师:请同学们轻声读课文,注意读准生字新词的读音,然后想想五彩池给你留下了什么样的印象,开始吧!
生自由读。
师:这些词语你读得对了吗?抢读。
师:五彩池在什么地方?
生:四川。
读词语:当作折射哄着瑰丽漫山遍野
师:现在说说五彩池给你什么样的印象?
生:通过读课文,五彩池给我留下了很瑰丽,很漂亮的印象。
生:通过读课文发现五彩池很美。
生:通过读课文知道他是个神仙居的地方。
师:课文里都讲了什么?让你们有这种印象,快速读课文,想一想围绕五彩池课文主要讲了什么?
生自由读。
师:谁知道,你来说?
生:第二自然段讲了五彩池的样子。
板书:样子
师:还讲了什么?
生:第三自然段,讲了五彩池的颜色。
师:还讲了颜色(板书:颜色)还有没有?
生:第四自然段,为什么有那么多颜色?
师:也就是五彩池形成不同颜色的
生:原因。
师:五彩池什么样啊,默读第二段,想像五彩池的样子,划出你喜欢的句子,把你的感受读出来。
生读师指导。
师:哪个同学读你喜欢的句子?
生: 无数的水池
师:还有谁喜欢这个句子。这么多,你们看就你们喜欢的这个句子这么说,你们觉得怎么样?
出示:
1.水池在阳光下闪耀着光辉。
2.无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。
师:比较着读一读,看看你有什么感受,想一想,第二句话应该怎么读呢,练一练,把声音放出来。
生读第二句话。
师:有多少个水池?
生:无数个。
师:我告诉你们有3000多个呢,那么多的水池我们该怎么读。
生再读。
师:大家也读读。 生读。
师:停,再跟这句话比较一下,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石,什么样啊,读一读。
人教七册选学:《五彩池》教学实录一.doc
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