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班主任对学生评价语文档2篇

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像朵骄傲的小花,向着阳光,灿烂的绽放!大胆施展自己的才干,谱写更加出色的明天!

11) 黄维:“相逢何必曾相识。”虽然你来到班里只有

短短的半年,但你已用宽容的心征服了老师和同学。你是那么彬彬有礼,你又是那么乐于助人,关心集体,这一切,都是你长期自我完善的结果。未来的日子还很长,希望你勤奋,再勤奋,为自己开创出一片美好的未来!

12) 王兴辉: “忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”虽然你不是老师最优秀的学生,但你一定是老师最难忘的学生班主任对学生的评语大全班主任对学生的评语大全。你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已,你肝胆相照的侠义之举又总令老师感动至深,你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。你是如此平凡,又是如此锋芒,假如你能用一颗平凡谦虚勤奋的心生活学习,用一颗锋芒骄傲的心思考创意,你会成为一个什么样的人?两个字:智者!努力吧! 班主任对学生评价语(精简篇)

1.满效伟:人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以

燃烧起来,而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,勤奋,再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,

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反应快,希望你能更积极投入到学习中,让智慧的火花早日闪烁起来。

2.王子昊:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂

的大门;希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。快要上六年级了,少点贪玩,多些勤奋,给小学生活画个圆满的句号吧!

3.王杰元:见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。

你积极参加学校开展的各项活动。上课时,偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲,上课注意力不集中,导致课堂效率不高,所以学习成绩不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。老师期待着……

4.王泽胜:见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。

你积极参加学校开展的各项活动。上课时,偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲,上课注意力不集中,导致课堂效率不高,所以学习成绩不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。老师期待着……

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5.杨旭程:你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会开小差,学习效率不高。老师希望你会做得更出色!继续努力!

6.王晓凡:在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的字迹工整漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,学习积极性再高一些,那就更好了!老师期待着……

7.你是个品学兼优的孩子。尊敬师长,待人谦逊。而且,这个学期你的工作能力提高了不少。老师欣喜的看到,在各项活动中,你正在迅速成长起来。保持这些优点吧,你会成为祖国的栋梁!

8.周闰普:进入高年级,学习任务、工作任务都变的繁

重。你却可以恰当的处理两者之间的关系。学习上,你仍然是同学们的榜样。工作上,你不辞辛苦,踏踏实实完成任务,成为老师不可缺少的帮手。再接再厉,更上一层楼哟!

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9.周夕威:现在的你,比以前懂事了很多。你知道学习

是自己的事情。因此你也可以自觉地完成学习任务。你还是个很有集体荣誉感的孩子,知道维护集体的荣誉。看到你这些进步,大家都很高兴,希望你可以继续努力。

10.秦维:你是个可爱的小男孩,运动场上总能看到你生

龙活虎的样子。你关心帮助后进同学,尽自己的能力去帮助别人,这些都很好呀。可是,这个学期的你,并没有老师预期中的进步,这是什么愿意呢?学习是重要的,千万别忘了。

11..彭橙:你能和同学和睦相处,遵守学校各项常规班

主任对学生的评语大全评语。尊敬老师,热爱劳动。在活动中善于表现自己的长处。如果你可以在完成作业的时候,书写的更认真一些,完成作业更及时一些,那就更好了。

12.郁冬冬:你是个听话的孩子,你能积极参加学校各项

活动。在这次中队活动中,尤其可以看出你那种牺牲自己,顾全大局的精神。如果你可以在学习上再多一分努力,老师相信,你一定会让大家刮目相看!

篇章2:心灵的对话——班主任这样写评语文档【按住Ctrl键点

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老师们似乎都可以感到:您的学生在新学期的开始,或

多或少都有了一些变化,这些除了新的环境刺激以及年龄的增长以外,您可能也感觉到,上学期末,您给学生写的操行评语起到了很大的作用。当班主任二十多年来,我特别重视写好学生的操行评语,因为好的评语可以收到“随风潜入夜,润物细无声”的实效,就如同与学生进行一次心灵的对话。

在评语中,我感到有三个方面极为重要:

一是“情”。“感人心者莫先乎情”,情深出良言,良

言一句三冬暖。学生接受了这种情,就极易产生一种鞭策力,一种追求完美超越自我的动力。我曾给一位学生的评语这样写到:“你对班集体总是那样的热心,总是那样的循规蹈矩,从来没有给集体带来半点麻烦,同学和老师都很信任你,……如果你能与同学们融入到一起,既锻炼了口才,有增强了与同学们的友情,从中你会感到无限的乐趣……”就是这样一段平实的话语,给了这位学生以很大的启发。后来这位学生考上了大学,竞争当上了学生会干部,他在给我的信中写到:老师您可能没有意识到您真情的评语和殷切的希望对一位学生来说是多么的重要,它几乎改变了我的性格和能力。

二是“诚”。精诚所至,金石为开。情是前提,诚是基

点。以诚求诚,才能心心相通。评语要诚恳尊重,用朴实的语

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