2015年中小学环境教育社会实践基地申报工作方案
在上级部门的指导下,以有效利用 为平台优势，以员工的具体任务分工为激励考核手段,为确保申报 中小学环境教育社会实践基地成功，同时，向来园的中小学生提供优质服务,特制定本方案。 一、指导思想
环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。在有效地利用环境的同时，保护环境，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为准则。 根据环境保护部和教育部联合下发的《关于建立中小学环境教育社会实践基地的通知》环发[2012]113号，基地将以环境保护为主要内容，面向中小学生开展环境教育体验和实践活动，提高广大青少年的环境素养和实践能力，普及生态文明和可持续发展的理念。
二、工作目的
1、树立中小学生的环保意识，建立环保意识与可持续发展之间是相辅相成的观念。
2、在增强小学生环保意识、可持续发展观念的基础上，
促使小学生成为自己家长及周围人群自觉参与环保活动的主体源动力。
3、以具体活动引发更多公众关注环保，增强公众环境意识，积极推动环境保护工作向纵深开展。 三、教学内容
1、通过对大自然各类资源的讲解，让学生对自然资源的重要性进行全面了解。
2、通过衣食住行，结合实地活动，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。 3、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。
4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。 5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。 6、教育学生做个文明好少年。 四、工作措施
1、认真学习，不断探索新的讲解方法。
2、通过环保图书室，阅览各种环境保护书刊、影像制品。
2、从实践中发掘学生的感触点。
3、倡导学生自主学习，做到环境保护自主性。 4、生活中学习中，同学之间互相监督。
5、创设环环相扣的环境教育途径，使学生初步树立环境
环境教育社会实践基地申报方案 doc - 图文
