天津师范大学
2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
一、概念解释
1.历史教育
2.《中学历史教学大纲》 3.历史课程资源 4.乡土教材
5.“（美）新社会科教育运动” 6.历史课堂教学活动 7.板书
8.历史角色扮演
二、简答题
1.列举建国以来我国历史教学目标发展演变三个阶段的内容 2.简述初、高中学生历史思维能力的基本特征 3.简述中学历史教师的课时教学准备工作 4.扼要说明历史课程评价的理念趋向
三、论述题
1.概要论述历史学的价值与社会功能
2.试述中学历史教学过程的基本环节和教学原则
3.试述我国新世纪中学历史课程改革的基本要求和基本原则
天津师范大学
2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释
1.历史基础知识 2.中学课程计划 3.历史学业评价 4.建构主义 5.认知学派
6.布鲁姆的学习分类 7.史料研习 8.教学语言
二、简答题
1.简述历史思考的能力
2.简述布鲁姆的“学科结构论”的基本内容 3.简述编制中学历史课程的基本原则 4.简要评价历史教科书的标准
三、论述题
1.概要论述历史教育目标的世界性发展趋势 2.论述历史教学过程的特征和基本结构 3.论述历史课程在学校教育中的作用
天津师范大学
2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333
一、名词解释
1.历史学习能力 2.中学课程标准 3.学科中心论 4.历史教材 5.活动课 6.谈话法 7.角色扮演 8.多媒体教学
二、简答题
1.简述新中国我国中学历史教育目标的时代特点 2.简述新中国我国基础教育课程改革的基本目标 3.简述编写中学历史教科书应处理的几个关系。 4.简述当代教学模式发展的基本趋势
三、论述题
1.概述历史学的价值和社会功能
2.概述中学历史教学应遵循的主要原则
3.历史课程在学校教育中有何作用？（结合新课程改革要求说明）
天津师范大学2010-2024历年教育硕士333真题汇编
