知道有关历法的知识，了解主要的历史纪年方法;知道中国人和外国人的姓与名的称谓方式，了解中国古代在称谓方面的一些用法;了解历史地图的种类、特点及作用，以及古今地名的变化情况，能够尝试制作有关的历史地图和历史年表。 1.5历史探究的主要方法
知道史料在历史研究中的重要作用，认识对史料的来源、性质及其价值进行鉴别和考证的重要性;了解鉴别史料的主要方法，认识研究历史要以有价值的、可靠的史料作为历史论述的证据;了解探究历史的主要方法，并尝试运用这些方法对历史问题进行探讨。 1.6历史的解释与评判
知道历史著述中历史叙述与历史解释的联系与区别，认识到对历史的理解是建构历史解释的关键;通过一些史学家对同一史事的论述，了解史学家对历史的论述会有不同的解释与评判，并分析造成历史不同解释与评判的主要因素。
1.7综合探究:历史问题的研究与论文习作
选定一个与历史有关的问题，自行拟定研究的计划和方法，在进行文献检索和综述的基础上，搜集、整理、辨析相关的历史材料，运用已学的历史知识和技能，对这一历史问题进行自主探究，并将自己的研究成果写一篇历史小论文;所写的论文有一定的逻辑层次，体现出论据与论点的内在联系，论文中的引文与注释符合规范的要求。
2、史料研读
2.1史料及搜集、运用史料的原则与方法
知道什么是史料、史料的类别与史料的特点;了解搜集和运用史料的基本原则与方法;知道综合运用史料研究历史的方法与价值。 2.2文献史料研读
依据主要的文献史料类别，选择有代表性的史料进行研读;认识文献史料的价值，知道它是史料中最重要的部分;体会搜集和运用文献史料研究历史的方法。所涉及的主要文献史料应包括:史书;档案与文书;文集、笔记、书信与日记;地方史志;碑铭与简犊;族谱、契约、账簿等。 2.3实物史料研读
知道历史上遗留下来的许多实物是重要的史料，选择有代表性的实物史料进行研读;知道对实物史料的运用不仅需要历史学的方法，也需要借助考古学、科技史等不同学科的方法。所涉及的主要实物史料应包括:器物;建筑物;遗址、遗迹。 2.4口述史料研读
知道当事人或亲历者的口述回忆是重要的史料，知道神话、传说、史诗等也是口述传统的组成部分;选择有代表性的口述史料进行研读;认识口述史料的价值与局限性;学会使用现代科技手段记录和整理口述史料。所涉及的主要口述史料应包括:回忆录与其他口述史记录;神话、传说、史诗。 2.5图像史料研读
知道绘画、雕刻、照片等图像是重要的史料，选择有代表性的图像史料进行研读;认识图像史料的价值，知道对图像史料的运用不仅需要历史学的方法，也需要借助艺术史等不同学科的方法。所涉及的主要图像史料应包括:绘画;雕刻;照片;古地图。 2.6现代音像史料研读
知道现代科学技术导致了录音、录像等记录手段，了解录音、录像、纪实性影视作品等在记录一百多年来历史方面的独特价值;尝试利用录音、录像等手段记录当今社会的不同侧面，掌握整理、利用这类史料的基本方法。所涉及的主要音像史料应包括能反映不同历史内容的录音、录像及纪实性影视作品。 2.7数字资源的利用
在有条件的地方，学会通过互联网利用数字资源，以更为方便地获取所需史料;知道数字资源的价值与特点;尝试围绕特定历史研究主题，通过数字资源寻找相关史料;可以获取史料的中外主要数字资源，包括文献、图片、历史地图等;初步了解数字资源与大型数据库的利用给历史研究带来的变化。
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附录A:学科核心素养的水平划分
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2017普通高中历史新课程标准word版
