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《现代教育技术水平考试模拟试题
--- 一》
考试时间：120分钟 考试总分：100分
题号 分数 一 二 三 四 五 总分 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________
遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、英语课程标准（二级）中的内容标准分为（ ）部分。（ ）
A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
2、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系， 其中，新内容包含原有观念属于（ ）。（ ） A.上位关系 B.下位关系 C.组合关系 D.并列关系
3、WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（ ）等人于1995年开发 的一种课程计划。（ ）
A.杜威 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.伯尼.道奇
4、教学目标的结构或分类并不是唯一的， 不同的教学理论有一些不同的 看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（ ）三 大领域。（ ） A.认知、情感和动作技能 B.了解、理解和应用 C.生理、心理和情感 D.认知、情感和学习策略
5、信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发 生彻底的变革，国外称这种变革为“（ ）”。（ ）
A.第二次教育革命 B.第三次教育革命 C.第四次教育革命 D.第五次教育革命
6、信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（ ）不属于创新型 模式。（ ）
A.合作学习 B.探索和发现学习 C.问题解决学习 D.基于计算机的课堂讲演、练习、讨论
7、从狭义上说，信息技术（Information Technology ）是指以微电子 技术、通信技术、（ ）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、 机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术（ ） A.计算机技术 B.文字 C.纸张 D.印刷术
8、在（ ）视图下，不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的 大小。（ ）
A.大纲视图 B.幻灯片视图 C.幻灯片浏览视图 D.普通视图
9、斯滕伯格关于教师专业知识的看法是（ ）（ ）
A.本体性知识；实践性知识；条件性知识 B.内容知识；教学法的知识；实践的知识 C.学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识 D.广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
10、最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（ ）（ ） A.横排 B.纵排 C.环形 D.两侧
11、在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（ ）四 个层次。（ ）
A.信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具 B.信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具 C.信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具 D.信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具
12、（ ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的 方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。（ ） A.隐性课程 B.学科课程 C.显性课程 D.活动课程
13、美国信息素养国家标准的（ ）内容描述的是理解技术系统的 特性及操作，精通技术的使用。（ ）
A.技术效能工具 B.社会、伦理及人文问题 C.基本操作和概念 D.技术通信工具
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