第二讲人的各种感觉器官
一、知识要点：
1. 人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。 2. 手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测
试温度）。
3. 嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经
中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。
听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（产生兴奋）→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。 4. 舌头表面布满味蕾（味觉细胞和味觉神经构成），对液态物质特别敏感。
人具有的四种基本味觉：酸、甜、苦、咸（注意：不是辣）。如果它们同时出现，会产生混合的味道。
5. 声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。
6. 声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。15℃时，空气中传播速度为
340米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。
7. 耳可分为：外耳（耳廓、外耳道），中耳（听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管），内耳（前
庭、耳蜗、半规管）。其中，前庭和半规管是位觉感受器，保持身体平衡。 8. 双耳效应:根据声音到达两耳的时间
差，辨别声源的方向和位置。
9. 频率：物体在一秒内振动的次数。单
位：赫兹（Hz） 10. 声音的三要素：（音调不可以改变，响
度可以改变）
音调：声音的高低。音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小，音调越低。响度：声音的强弱。响度与距离、振幅有关：振幅越大、距离越近，响度越大；（声
音大小的单位：分贝 dB）振幅越小、距离越远，响度越小。 音色：分辨不同的声音。
11. 防止噪音的途径：防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。 二、经典例题：
1．下列说法中正确的是
A．声音是由于物体振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声 2． 控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 3．听觉形成的合理表示是 ( ) A．声波→外耳→中耳→耳蜗
B．声波→鼓膜→听小骨→听觉中枢
C．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢 D．声波→外耳→中耳→内耳→听神经
4．我们能听到蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，但听不到蝴蝶飞行时发出的声音，原因是 A．蝴蝶飞行时声音响度小 B.蝴蝶飞行时音色与蚊子不同
C．蝴蝶飞行时振动频率小于20赫兹 D．上述原因都有可能 5．声音的高低不同，是因为( )．
A．距离声源的远近不同 B．声源的振幅不同 C．传播声音的物质不同 D．声源振动的快慢不同
6．月球表面，在空水管的一头敲击一下，紧贴水管的另一头能听到响声的次数是( )． A．1次 B．2次 C．3次 D．无法确定 7． 有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒)．（ ） A．1025米,175米 B．600米,600米 C．1000米,200米 D．850米,350米 8．如图所示，A、B、C、D表示人舌上的味蕾分布区，各区味蕾对相应的味道具有较强的敏感性，试回答：
(1)A区味蕾对_______最敏感； (2)B 区味蕾对______最敏感； (3)C区味蕾对______ 最敏感； (4)D区味蕾对______最敏感。
9．如图是人耳的结构图，根据图中编号及其所指部位回答： A B C C H
G
D
F E
(1)收集和传递声波的是( )__________和( )__________。
(2)声波经外耳道传到( ) __________，并引起它的震动，通过( )传到内耳，刺激( )__________内的听觉感受器，产生冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
三、习题训练
1．当你自己在嚼饼干时，会感到声音大的烦人，但是在你旁边的人却感觉不到多么大的声音，这是主要是因为 （ ）
A．饼干太干了。 B．旁边的人离你太远了。 C．自己嚼饼干的位置离耳朵近。D．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的。 2．人在闭上双眼时，仍能准确地判断出声源的方位，这是利用（ ）
A．回声效应 B．双耳效应 C．骨传导 D．声音立体效应 3．“掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的: A．在声源处; B．在传播过程中; C．在人耳处; D．以上答案都不对.
4．玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是：（ ）
A．鱼缸－空气－水－鱼; B．空气－水－鱼; C．鱼缸－水－鱼; D．水－鱼.
5．在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：（ ） A. 雷一个接一个打个不停; B. 电光的传播速度比雷声的传播速度大; C. 双耳效应; D. 雷声经过地面．山岳和云层多次反射造成的. 6．我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）
A．老师讲课的声音太小。 B．回声太小，听不到 C．老师讲课的声音根本没有回声 D．回声与原声混在一起 7．在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ） A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动
C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 8．动物在活动时常常忘不了竖起耳朵，并且还不时地转动头和耳朵的方向，这是因为（ ）
A．向其他动物示威 B．判断声源的位置 C．动物的一种习惯动作 D．赶走小虫 9．用手指堵住双耳,则下列说法正确的是：（ ）
A．只能听到自己的讲话声; B．只能听到别人的讲话声;
C．自己和别人的讲话声都能听到; D．自己和别人的讲话声都听不到.
10．声音以声波方式经外耳道振动鼓膜，为了使鼓膜有效地传输声音，必须使鼓膜内外两侧
的压力一致。当中耳腔内的压力与体外大气压的变化相同时，鼓膜才能正常的发挥作用。耳咽管连通了中耳腔与口腔，这种自然的生理结构起到平衡内外压力的作用。当人乘坐的飞机起飞时,为了防止鼓膜受损,应（ ）
A．张开嘴巴 B．张开嘴巴,同时用手捂住耳朵 C．闭紧嘴巴 D．都不需要
11．音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过 ( )
A．空气 B．水 C．木棒和骨 D．以上都不是
12．初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是 （ ）
A．收录机质量不太好，录制的声音失真．
B．歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 是电信号转化为声音
C．平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别．
D．录放磁带时，转速不一致．
13．用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为：（ ） A．手按在铃上，声音传不出来; B．手按在铃上，铃根本不振动; C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有介质。
14．嗓声是一种环镜污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是
A．在学校或住宅区种植花草树木
B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 C．在摩托车上安装消音器 D．在录音棚内安装隔音设备
15．医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）
浙教版七年级科学下册第二章对环境的察觉 同步练习题
