该复习资料,不一定适用于本校,但有比没有要好。
第一章 半导体二极管
一.半导体的基础知识
1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。
3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。
4.两种载流子 ----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。
5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 *P型半导体: 在本征半导体中掺入微量的三价元素(多子是空穴,少子是电子)。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素(多子是电子,少子是空穴)。 6. 杂质半导体的特性
*载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度,少子浓度与温度有关。
*转型---通过改变掺杂浓度,一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。 7. PN结
* PN结的单向导电性---正偏导通,反偏截止。 8. PN结的伏安特性
二. 半导体二极管
*单向导电性------正向导通,反向截止。 *二极管伏安特性----同PN结。
*正向导通压降------硅管0.7V,锗管0.2V。 *开启电压------硅管0.5V,锗管0.1V。
分析方法------ ----将二极管断开,分析二极管两端电位的高低: 若 V阳 >V阴( 正偏 ),二极管导通(短路或压降0.7V); 若 V阳 三、 稳压二极管及其稳压电路 *稳压二极管的特性---正常工作时处在PN结的反向击穿区,所以稳压二极管在电路中要反向连接。 第二章 三极管及其基本放大电路 一. 三极管的结构、类型及特点 1.类型---分为NPN和PNP两种。 2.特点---基区很薄,且掺杂浓度最低;发射区掺杂浓度很高,与基区接触 面积较小;集电区掺杂浓度较高,与基区接触面积较大。 二. 三极管的工作原理 1. 三极管的三种基本组态 2. 三极管内各极电流的分配 * 共发射极电流放大系数 (表明三极管是电流控制器件) ??ICI ???iC B?iB ICEO?(1??)ICBO 其中ICEO是穿透电流(越小越好),ICBO是集电极反向电流。 3. 共射电路的特性曲线 *输入特性曲线---同二极管。 * 输出特性曲线 (饱和管压降,用UCES表示) 放大区---发射结正偏,集电结反偏。 饱和区---发射结正偏,集电结正偏 截止区---发射结反偏,集电结反偏。 根据电位如何判断管子是否处于放大状态: 对NPN管而言,放大时VC > VB > VE 对PNP管而言,放大时VC < VB <VE 4. 温度影响 温度升高,输入特性曲线向左移动。 温度升高ICBO、 ICEO 、 IC以及β均增加。 5.三极管的极限参数 I最大集电极电流 CM PCM 最大的集电极耗散功率 U (BR)CEO C-E间的击穿电压 三. 低频小信号等效模型 hie---输出端交流短路时的输入电阻, 常用rbe表示; hfe---输出端交流短路时的正向电流传输比, 常用β表示; 微变等效模型用于分析晶体管在小信号输入时的 动态情况,不能用于静态分析。 四. 基本放大电路组成及其原则 1. VT、 VCC、 Rb、 Rc 、C1、C2的作用。 2.组成原则----能放大、不失真、能传输。 五. 放大电路的图解分析法 1. 直流通路与静态分析 *概念---直流电流通的回路。 *画法---电容视为开路。 *作用---确定静态工作点 *直流负载线---由 uCE?VCC?iCRc确定的直线。 *电路参数对静态工作点的影响 交流负载线 1)改变Rc :Q点在IBQ所在的那条输出特性曲线上移动。 2)改变VCC:直流负载线平移,Q点发生移动。 2. 交流通路与动态分析 *概念---交流电流流通的回路 *画法---电容视为短路,理想直流电压源视为短路。 *作用---分析信号被放大的过程。 *交流负载线--- 连接Q点和V CC’点 V CC’= UCEQ+ICQR L’的直线。 3. 静态工作点与非线性失真 (1)截止失真 *产生原因---Q点设置过低 *失真现象---NPN管削顶,PNP管削底。 *消除方法---提高Q。 (2) 饱和失真 *产生原因---Q点设置过高 *失真现象---NPN管削底,PNP管削顶。 *消除方法---增大Rb、减小Rc、增大VCC ,降低Q点。 六. 阻容耦合共射放大电路的等效电路法 1. 静态分析 2.放大电路的动态分析 * 放大倍数 * 输入电阻 Ri?Rb∥rbe * 输出电阻 Ro?Rc 七. 稳定工作点共射放大电路的等效电路法 1.静态分析 2.动态分析 *有旁路电容 * 无旁路电容 八. 共集电极基本放大电路 1.静态分析 IBQ?VBB?UBEQ Rb?(1??)Re IEQ?(1??)IBQ UCEQ?VCC?IEQRe2.动态分析 A?(1??)Re u?Rb?rbe?(1??)Re Ri?Rb?rbe?(1??)(Re//RL) RRb?rbeo?Re∥1??