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苏教版技术与设计2第二单元 流程及其设计单元经典例题

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第二单元 流程及其设计

一、选择题

1.下列选项不属于流程的是( )。

参考答案:B

考点:技术素养(技术意识),学科内容(流程的含义、绘制流程图)。

解析:流程是一项活动、一系列连续有规律的事项或一种完整业务行为的过程。我们可以把流程理解为,为了一定的目的去做事情的顺序。任何流程都反映了一定的时序,体现出一定的环节。因此,判断是否属于流程要看其是否具备时序和环节这两个组成部分。B选项的线框图中只具备了环节,不具备时序,所以B选项不属于流程。

2.下列关于流程的描述,正确的是( )。

A. 任何流程环节的先后顺序(时序)都是可以调整的 B. 两个或两个以上的环节就能构成流程

C. 任何流程都能反映事物的合理的内在机理

D. 流程的表达通常用流程图,其中方框流程图是最常用的 参考答案:D

考点:技术素养(工程思维),学科内容(流程的含义)。

解析:时序是否可以颠倒,是根据事物本身内在的机理来决定的。如果后一项任务是以前一项任务的完成为条件的,或者一项任务的完成会对另一项任务产生较大的负面影响时,时序就不能颠倒。我们应尊重和遵循这些规律或机理。所以A、C选项不正确。任何流程都反映了一定的时序,体现出一定的环节,所以B选项不正确。依据流程的性质以及人类的表

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达习惯,流程可以通过文字、表格、图示等方式来表示,有些场合还可以通过模型、动画等方式来表达。所以,D选项正确。

3.图2-1所示为套筒的铸造工艺示意图。根据零件图制作砂芯和砂型,然后将砂芯装入砂型中,合箱后形成铸型,再把熔炼的铁水浇注到铸型中,冷却后取出铸件,清理铸件得到毛坯。下列流程图不能用于套筒铸造的是( )。

图2-1

参考答案:C

考点:技术素养(工程思维),学科内容(绘制流程图,流程对生产、生活和工作的意义)。 解析:科学合理的流程可以指导人类正确地做事,进一步提高工作和学习效率,使人类

的生活变得有序、合理,为人类的安全提供保障。在工农业生产中,我们依据一定的流程来指导生产和进行管理。依照题意,套筒的铸造工艺必须先制作砂芯和砂型,再制作铸型才能完成套筒的铸造,因此C选项不正确。

4.图2-2所示为某品牌球形门锁,该门锁的合理安装流程为( )。 A. ⑧⑤⑦③①⑥②④ B. ①⑥⑤③②⑧⑦④ C. ①⑥②⑧⑤⑦③④ D. ⑥⑤③①②⑧⑦④

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图2-2

图2-3

参考答案:C

考点:技术素养(工程思维),学科内容(流程对生产、生活和工作的意义)。 解析:科学合理的流程可以指导人类正确地做事,进一步提高工作和学习效率,使人类的生活变得有序、合理,为人类的安全提供保障。题目中,门锁的安装流程,在一些环节的时序上是不能颠倒的,要遵循安装流程的内在机理,符合真实情境。因此,需要将买来的组装在一起的门锁先拆卸开,然后对准门上的孔位并放置好,再进行固定。安装好后还要进行试验,看是否能够正常工作。所以C选项合理。

5.图2-4和2-5所示为轴承淬火的处理过程,以下说法不正确的是( )。

图2-4

图2-5

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A. 淬火和回火不可以颠倒

B. 淬火是为了提高轴承的硬度,而回火可以消除内部应力,稳定工件的组织 C. 时序不仅指时间上的先后顺序,还要注意时间间隔的长短 D. 图2-4是轴承淬火的流程图,图2-5不是淬火的流程图 参考答案:D

考点:技术素养(技术意识、工程思维),学科内容(流程对生产、生活和工作的意义)。 解析:在工农业生产中,我们依据一定的流程来指导生产和管理。图中反映的为淬火工艺,环节中的淬火和回火颠倒后,零件的淬火将不能完成,因此不能颠倒,所以A选项正确。根据淬火和回火的目的可知,淬火是为了提高轴承的硬度;而回火可以消除内部应力,稳定工件的组织,所以B选项正确。时序也是有时间间隔的长短,因此C选项正确。流程是一项活动、一系列连续有规律的事项或一种完整业务行为的过程。我们可以把流程理解为是为了一定目的,去做事情的顺序。任何流程都反映了一定的时序,体现出一定的环节。因此图2-5也是淬火的流程图,所以D选项不正确。

6.图2-6所示为某单位高纯度水的制作流程示意图。对该流程的分析正确的是( )。

A. 紫外线灯与蒸馏器是串行环节 B. 纯化水经紫外线

灯消毒,可以用作注射用水

图2-6

C. 预过滤环节与精滤环节的时序可颠倒

D. 清洗用水从二级反渗透环节后取用,会提高生产成本 参考答案:D

考点:技术素养(工程思维),学科内容(流程图的识读、流程的设计、流程的优化)。 解析:这是一道综合题,时序是指任何一项生活或生产活动的时间上的顺序。时序是否可颠倒,是根据事物本身内在的机理来决定的。环节是指对于一项活动,我们可以依据它的某种特征或某个具体目标,将其分解为若干个过程或阶段。串行工序是指每个环节都依次进行的工序,并行工序是指工序是同时进行的。所以A、B、C选项不正确。

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7.图2-7所示为某单位针对不符合预定要求的电机修理工艺流程示意图,以下对该流程的分析正确的是( )。

A. 绕制线圈、嵌线与接线是串行工序 B. 浸漆、烘干与喷漆或刷漆的目的是一样的

C. 电机出厂试验还可以划分为测电压、测电流、测速等 D. 流程优化时,局部装配可删除 参考答案:AC

考点:技术素养(工程思维),学科内容(流程图的识读、流程的设计、流程的优化)。 解析:这是一道多选题目,考查流程及其设计相关知识的综合题。在该题中,除了考查常规的时序和环节等基本概念,还考查了对环节的划分和流程的优化。要明确在流程的设计和实施过程中,需要对流程进行不断改进,以期取得更好的效果。对流程的改进过程称为流程的优化。需要注意的是,环节的减少不见得是优化。

8.如图2-8所示是某个夹具中的一个压紧摆杆,其中各孔均为通孔。小明在通用技术实践课上,用大小合适的钢板加工该压紧摆杆。在加工过程中需要经历以下环节:

A. 冲眼 B. 钻孔 C. 锯割 D. 划线 E. 攻丝 F. 锉削

图2-7

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苏教版技术与设计2第二单元 流程及其设计单元经典例题

第二单元流程及其设计一、选择题1.下列选项不属于流程的是()。参考答案:B考点:技术素养(技术意识),学科内容(流程的含义、绘制流程图)。解析:流程是一项活动、一系列连续有规律的事项或一种完整业务行为的过程。我们可以把流程理解为,为了一定的目的去做事情的顺序。任何流程都反映了
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