顺平县腰山镇中学学生化学实验报告单
实验题目： 实验活动1：氧气的实验室制取与性质
班级： 日期： 指导教师： 第 组 姓名： 同 组 人： 【实验目的】
1、学习实验室制取氧气的方法。 2、加深对氧气性质的认识。 【实验用品】
大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 【实验步骤】
1、 制取氧气
（1） 仔细观察图2-17所示的装置，使用了哪些仪器？
（ ） 哪部分是气体发生装置？（ ） 哪部分是气体收集装置？（ ） 为什么可以用排水法收集氧气？（ ）
（2）用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检验装置的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上。（如图2-17所示）
（3）将两个集气瓶分别盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。
（4）加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。
导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气（瓶中留有少量水）。
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（想一想：为什么刚开始有气泡放出时不立即收集？） （5）停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。 2、氧气的性质
（1）如图2-18所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中（有瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气里燃烧的现象（ ）。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。有什么现象发生（ ）？
（2） 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预加 有少量水）。观察铁丝在氧气中燃烧的现象（ ）。 【问题与交流】
1、检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？
2、 如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？
3、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？
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实验题目： 实验活动2：二氧化碳的实验室制取与性质
班级： 日期： 指导教师： 第 组 姓名： 同 组 人： 【实验目的】
1、练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。 2、加深对二氧化碳性质的认识。 【实验用品】
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。
大理石（或石灰石）、稀盐酸（1﹕2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。 你还需要的实验用品： 【实验步骤】
1、制取着去二氧化碳
（1）按照图6-23所示连接装置（你也可以选择自己在课题2中所设计的装置， 但须经教师同意），并检查装置的气密性。
（2）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15mL稀盐酸。
立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象（现象： ），以及反应中产生气体的颜色（ ）。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。
（想一想：如何检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳？）
2、二氧化碳的性质
（1）把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，如图6-24所示.观察现象。
（想一想：这一实验证明二氧化碳具有什么性质？）
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（2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色（ ）。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象（ ），并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象（ ）。
（3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象（ ）。
（4）经教师同意，你也可以进行其他有关二氧化碳性质（如溶解性）的实验。 【问题与交流】
1、 在实验中你发现了什么问题？你是如何解决的？与同学交流。
2、 怎样用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳？请试一试。
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实验题目： 实验活动3：燃烧的条件
班级： 日期： 指导教师： 第 组 姓名： 同 组 人： 【实验目的】
1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2、体验实验探究的过程 【实验用品】
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片。 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。
你还需要的实验用品： 【实验内容】
1、用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象（ ）。
通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：
2、（1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象。 （想一想：兵乓球的材料和滤纸都是可燃物吗？） （2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图示7-44所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象（ ）。
通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是： 3、利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。
你的实验设计方案：
【问题与交流】
1、上述实验步骤1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释原因吗？ 2、如果将实验步骤2（2）中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生？说明了什么？
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人教版九年级化学实验报告单(完美版)
