xxxx年秋季学期小学四年级（1）班班主任工作总结
苏滁一小xx-xx学年第一学期工作总结
苏滁产业园第一小学自xx年9月开学以来，经过全体教师的努力，各项工作逐步走上正轨并取得了初步的成绩。学校面貌发生了很大的变化，现将本学期工作总结如下：
一、千方百计开好学
xx年6月底，学校主体建筑建成并通过初步验收，距离秋季开学只有两个月时间。这时，学校还仅仅是空房白墙，水、电、气未通，办公、教学、食堂设备还未采购，教师紧缺。能不能保证按时开学是摆在学校领导面前的一道紧迫的难题。学校为此多次向苏滁产业园和南谯区教育局领导报告，把问题一一列举。苏滁产业园管委会高度重视，纪工委书记范新玉多次到学校视察并召开现场会。在范新玉书记的亲自过问下，水、电、气陆续接通，教师招聘按时完成，校园环境布置也在南京市琅琊路小学的指导下初步成型。在南谯区教育局的组织安排下，办公、教学、食堂设备陆续到位。学校领导班子在这两个月时间放弃休息，为学校按时开学付出了辛勤的努力。9月7日市委书记李明在教师节前夕来校慰问教师，对我校的开学工作给予了肯定。9月10日，我校成功举行开校典礼。
二、建章立制谋发展
新的校园新的开始，新的平台新的飞跃。开学后，如何实现由普通的农村小学向苏皖特色名校转变？是学校领导班子常常思考的问题，也多次召开会议进行讨论。班子成员一致认为，学校要想发展必须要有严格的管理制度。因此，开学伊始，我校制定了《教师考勤制
度》、《教师工作制度》、《教师值班制度》、《班级常规管理评比细则》等制度。重新制定了作息时间表。调整了学校领导班子分工。建立健全了少先队组织、班集体组织。学校常规工作有序开展，良好的学风、校风逐渐形成。
三、加强合作转观念
我校和南京市琅琊路小学的合作交流逐渐深入，7月30日，南京琅琊路小学专家组到我校指导学校发展规划和校园文化建设。8月4日我校部分班子成员到南京琅琊路小学参观学习。8月20日，南京市琅琊路小学班主任培训在滁州市委党校举行，我校全体教师参加了培训。9月10日，南京市琅琊路小学校长戚韵东、副校长胡志宏来我校参加开校典礼。10月12-15日我校6名教师赴南京琅小跟岗学习。12月17日南京琅小副校长胡志宏带领两位优秀教师来我校进行课堂教学研究交流活动。通过培训、学习、研究交流，开阔了我校教
师的眼界，引领了教育教学最前沿的信息和理念，提升了我校教师的业务素质。更重要的是给我校教师的思想观念带来根本的变化。由原来的消极止步变得积极进取，由原来的应付守旧变得求知好学。从原来对现代教育技术的一无所知到熟练运用，从原来对教科研的不感兴趣到积极投身于教育教学研究中，每一位教师都在成长，都在进步。
四、勤奋学习提技能
原来我校教师的教学只停留在一支粉笔一块黑板，没有接触过现代化的教学设备。新学期开始，一大批现代化的教学设备安装到位，如何使用好这批现代教学设备，掌握现代化教学手段是摆在全体教师
面前的问题。为此，学校多次组织班班通使用培训会、课件制作培训班、录播教室使用培训会等。目前，全体教师都能熟练使用班班通教学，95%以上教师可以自己独立制作课件。看书阅读的教师越来越多，活到老学到老，终身学习的观念正深入人心。
五、教学研究成常态
课堂教学是学校教育教学的主阵地，开展课堂教学研究活动是提高课堂教学水平的有效载体。以前我校对内对外的教研活动少，教师参与度和积极性不高，水平比较低。和南京市琅琊路小学合作办学以
来，教师们有机会向名师学习，一边学习一边实践，在学习交流中提升自己。本学期，我校外派教师赴南京、芜湖、马鞍山等地学习培训，举办了跟岗学习汇报课、新入职教师展示课等课堂教学活动。12月17日还与南京市琅琊路小学共同举办了课堂教学研究交流活动，与江苏省级名师同台展示交流，同时聆听了南谯区教研室专家的精彩点评。这些教研活动极大的提升了我校教师的业务水平和素质。今后我校还将不断的开展这样的教研活动，为教师的成长搭建平台。
六、素质教育初绽放
我国从上个世纪80年代就提出推进素质教育，但实际上应试教育根深蒂固，尤其是在农村，由于受到师资力量的限制，素质教育更是无从谈起。本学期，我校的素质教育稳步推进，初见成效。
1、课程实施的变化。原来我校的课程主要是完成语文、数学、英语的教学，一学期下来，学生学不会一首歌，跳不起一支舞，画不成一幅画。现在我校完全开齐开足国家规定的课程。音乐、美术、体
育、信息技术等都有专业教师上课。校园内书声琅琅、琴声悠扬、歌声荡漾、书画飘香。操场上、体育馆里，同学们踢足球、打乒乓球、练跆拳道，个个生龙活虎、处处喧嚣热闹。
2、成立多个兴趣小组。开学以来，我校陆续成立了舞蹈、美术、跆拳道、足球、乒乓球、书法、合唱、象棋等12个兴趣小组。每位教师根据自己的特长，担任不同兴趣小组的辅导老师，每位学生根据自己的爱好加入不同的兴趣小组，每周三、五下午进行活动。兴趣小组极大丰富了同学们的校园生活，培育了同学们的爱好，激发了同学们的求知欲望，提升了同学们的个人素质。
七、校园文化有声色
在南京市琅琊路小学的指导下，我校树立了以培养小主人为目标的教育理念，确立了校训、校风、教风、学风。营造以德为先导的校园文化，分别以敬德楼、润德楼、厚德楼、大德馆、明德堂命名各楼馆，并建立了别具特色的楼名牌和宣传栏。引入班级名片、心愿墙、创意墙等班级文化，为实施小主人教育培育土壤。教育不再仅仅是知识文化的传授，而是知识、能力加特长的综合培育。为了丰富校园文化生活，展现师生们的风采，我校在9月份举行了“童心邀明月”经典诵读比赛，10月份举办了学生书画展，11月份举行了首届秋季运动会，11月份我校还参加了南谯区第八届中小学生文艺汇演，舞蹈《红红的中国结》荣获二等奖。12月份举行了教师秀班级风采ppt大赛和系列“迎新年、庆元旦”活动。通过这些活动的开展，锻炼了师生们能力，提升了师生们的素质，丰富了校园文化的内涵。
xxxx年秋季学期小学四年级(1)班班主任工作总结
