甘肃省甘南藏族自治州《公共基础知识》教师教育最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 程序性教学实际上是（ ）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A
2. 耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（ ）。
A、提高B、降低C、不变D、无关【答案】B
3. 学校工作的中心环节是（ ）。
A、教学B、管理C、课外活动D、后勤工作 【答案】A
4. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（ ）。
A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【答案】A
5. 针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是（ ）。
A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【答案】B
6. 小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。
A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习【答案】A
7. 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（ ）。 A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【答案】C
8. 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（ ）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【答案】B
9. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）。
A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习 【答案】A
1 / 9
10. （ ）是树立正确学生观的基础。
A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生【答案】B
11. 下列不属于组合策略的是（ ）。
A、表格B、摘录C、列提纲D、过度学习【答案】D
12. （ ）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律【答案】A
13. 规则对儿童没有约束力的阶段是（ ）。
A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段【答案】D
14. “升舍”制度是哪个朝代创立的？（ ）A、元代B、宋代C、唐代D、明代【答案】B
15. “不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？（ ）A、依法执教，以德育人B、热爱学生，诲人不倦C、廉洁从教，以身作则D、爱岗敬业，尽心竭力【答案】A
16. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（ ）。 A、讲解 B、讲读C、讲述D、讲演【答案】A
17. 班主任在班级管理建设中发挥的作用是（ ）。
A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【答案】A
18. 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（ ）。
A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行【答案】D
19. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（ ）。
A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【答案】B
20. （ ）是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B
二、多选题
21. 教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现的。
A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【答案】CE
2 / 9
22. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。
A、作出.评价 B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE
23. 学生的本质属性包括（ ）。
A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人 E、学生是以学习为主要任务的人【答案】ACDE
24. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。
A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
25. 属于谈话法的基本要求是（ ）。
A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【答案】ABCDE
26. 我国教育投资存在的问题（ ）。
A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【答案】ABC
27. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A、字词 B、人名 C、时间 D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD
28. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。
A、工作记忆 B、瞬时记忆 C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE
29. 下列属于元认知策略的是（ ）。
A、计划策略B、监视策略C、调节策略D、组织策略E、认知策略【答案】ABC
30. 评价良好测验的指标包括（ ）。
A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【答案】ABCDE
31. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。
A、规范发展方向 B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD
32. 自然环境对教育的直接影响主要表现在（ ）。
A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【答案】ABC
3 / 9
甘肃省甘南藏族自治州《公共基础知识》教师教育最新版
