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学生考评作业
《公共部门人力资源开发与管理》作业
一、单项选择题
1、 公共部门的主要特征是非竞争性和（ C ）。 A排他性
B赢利性
C非排他性
B ）。 C X理论
D复杂人假设 D非赢性
2、 下列人性假设中充分体现“性善”思想的是（ A经济人假设
B自我实现人假设
3、 梅奥等人在霍桑工厂所做的实验在承接“照明实验”的初步成果基础上，进一步进行了“访谈实 验”、“福利实验”和（ A行为激励实验
B ）。 B群体实验
C个体实验
D行为惩罚实验
4、 （ D ）是从公共部门内部的其他部门选择适当人员并调配到需要的工作岗位的过程。 A内部竞聘
B内部提拔
C工作轮换
C ）。
D调用
5、 工作分析的最终成果是一份（
A工作报告 B工作规范 C工作说明书 D工作描述
6、 （ B ）是指在面试中既没有事先准备好的问题，也无事先准备好的答案的面试。 A定向面试
B非定向面试
C半结构化面试
D压力面试
7、 “经济人”假设的观点基于（ D ）。
A性善论 B人类理性论 C中性论 D性恶论 A ）。
D 80%
8、 一般来讲，在运用德尔菲法时，问卷的回收率不低于（ A 60%
B 90%
C 70%
9、 （ D ）是指处于某岗位上的人所承担的一项或多项任务的集合。 A任务
B工作元素
C工作
D职责
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10、 （ C ）是公共部门基于组织或部门需要及其发展对在职人员所实施的有关业务知识、技术技 能、职业道德、文化和价值观、制度政策以及态度等的教育和训练活动。 A任职培训
B上岗引导
C在职培训
D离职培训
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A ）。 D责任
11、根据赫茨伯格的双因素理论，以下属于保健因素的是（ A工作上的成就感
B晋升 C工资
12、（ D ）是指公共组织为了吸引更多的应聘者所进行的一系列活动，如发布招聘信息、接待应 聘者咨询和登记等。 A招聘
B甄选
C录用
D招募
B ）、“科学管理”和人际关系管
13、 从人类管理的实践考察，现代人力资源管理是在经历了（ 理后发展而来的。 A控制式管理
B经验管理
C规范化管理
D人治管理
14、 通过（A ）可以使员工了解公共组织和管理者对他们的期望，了解他们自己的实际绩效，认 识到自身有待改进的方面。 A绩效反馈和面谈 15、 （ C 者。 A过程公平
B结果公平
C人际公平
D外部公平
B绩效沟通
C绩效考评
D绩效辅导
）要求在绩效考评中应始终本着客观公正、一视同仁、不偏不倚的原则和标准对待所有 被考评
16、 （ A ）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。 A持续沟通
B实施绩效评价
C提供绩效反馈
D绩效改进指导
础性作用。
17、 作为一种常规性工具，（ A招聘与录用
B培训
D ）在人力资源管理和整个组织管理系统中发挥着基
C激励
D工作分析 B ）。
18、 公共部门人力资源部内培训的最大优点在予（
A有助于增进部门之间的相互联系和信息交流，并有助于节省培训经费 B针对性较强、容易实施，也比较容易取得实效
C有助于人们开阔视野，增强应对所面对的现实问题的能力
D有利于部门工作经验的传授和良好人际关系的维系，也有利于保持部门的优良传统和工作的连续 性
19、 （ C ）的核心技术是情境模拟测试，即通过创设一种逼真的模拟管理情境或工作情境，将候
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《公共部门人力资源开发与管理》作业及答案
