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非遗文化进高校的传承教学研究
作者：钱海琴
来源：《艺术评鉴》2019年第10期
摘要：中国传统文化博大精深是国家和民族的灵魂，有着深厚的文化积淀和底蕴的高校，应该做好培育学生传统文化灵魂的工作，更要主动担负起应有的社会责任和使命担当，发挥好高校在社会教育中的重要作用和使命。如何传承与创新传统文化，这是高校应该研究的内容。作为世界非遗文化的剪纸艺术，能否引起高校学子的热爱？通过课程教学、社会考察、社会服务等各种途径，寻求适合高校学子的传承创新之路。 关键词：非遗; ;传统剪纸; ;传承; ;教学研究
中图分类号：J60-05; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; 文章编号：1008-3359（2019）10-0153-04
2019年全国两会关于传统文化教育相关提案最新政策提出，教育是各级各类人才培养的主渠道和知识传播创新的主要阵地。如何将教育与传统文化相结合，把中华优秀传统文化基因融入教育细微处，从而培养出优秀的人才，这是值得我们探求的。我们以传统剪纸进高校为例进行传承教学研究，在实践中得出了一些经验和方法。 一、高校传统剪纸的传承现状
目前在全国高校开展传统剪纸的课程比较少，其中有着诸多的因素。第一，由于剪纸自身的特殊性，纸张很难保存，全国各大博物馆也很少有传统剪纸陈列，这对高校学生来讲是比较陌生的，要想开展课程就比较困难。第二，现在会剪纸技法的作者，由于文化修养或其他因素，创作水平还不错，但要从艺术的角度去阐释其内涵还是有点困难，高校学子只会对其作品震撼，要进入课程就比较难，或者语言交流都会产生阻碍。第三，现个别高校老师也有带领学生进行传统剪纸的调查研究，但对剪纸的技法不是很了解，或者有创作能力但没有传统剪纸的审美能力，很难从理论的角度去阐释分析剪纸的艺术特点，查阅了多方资料都是以抢救和保护为主，从技术的角度阐释剪纸的艺术特点还是比较少，甚至找不到一篇这方面的理论性文章，因此高校的传承全方位的比较少，都有些偏方向，主要原因剪纸作品不易保存，现有的一些传统作品集中在收藏家手中，他们不做研究，社会上流通的作品都是现代的，老作品少，给研究带来非常大的困难。 二、传统剪纸的特点分析
传统剪纸作为民间艺术母语，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其夸张变形的造型手法，灵动的视觉形象，广泛的题材，打破时空的构图，蕴涵着丰富的文化历史信息，寄托着广大民众的生活理想和审美情趣，对研究民俗、民风、祭祀、宗教、
非遗文化进高校的传承教学研究
