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九年级化学上册 第三单元 第一节 溶液的形成(第一课时)学案(无答案) 鲁教版六三制

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第一节 溶液的形成(第一课时)

【学习目标】1、知道什么是溶液及溶液的基本特征,能分辨典型溶液中的溶质、溶剂。 2、通过实验认识溶质溶解过程都伴随能量的变化。 3、了解乳化作用,能分析洗洁精洗油与汽油洗油的本质不同 4、了解溶液在工农业生产和生活的一般应用。

【重点、难点】重点:建立溶液的概念,认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。

难点:从微观角度理解溶解的过程。

【学习过程】一、课前自主学习:请阅读课本P58——61回答下列问题:

1、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成 、 的混合物,溶液由两部分组成: 和 。

2、溶剂:溶解物质的物质,如水,一般常为 。

3、溶质:被溶解的物质。如NaCl 等。一种溶液中,溶质可以是一种或几种,溶质可以是___________体、 体或 体。

4、均一性:溶液中各部分的性质都__________ 。

5、稳定性:只要溶剂不蒸发,外界条件不改变 _________ 和 ________ 就不会分离。 6、溶液质量= ______________ + __________________ 7、什么是乳化作用?

8、洗洁精、洗衣粉去污能力是由于 作用

二:课堂助学:导入新课:1. 我们在以往的化学实验中,曾用到许多溶液,如H2O2溶液能分解产生氧气,无色酚酞试液遇到氢氧化钠溶液会变红色。在化学实验室里你还曾用过或见过哪些溶液?

探究活动一:溶液的形成。

学生交流讨论:通过活动天地3—1观察到发生了哪些变化?温度有什么变化?并思考下列问题。

1.食盐颗粒为什么不见了?

2.想一想,这杯食盐水的上部、中部和下部,任一处,是否都一样咸?

3.如果把得到的食盐水密封,保存一个月、一年、两年……你猜测会不会从中析出食盐颗粒来?

学生交流共享:回想一下前面学过上面的内容,你认为什么是溶液呢? 尝试练习:一、判断:1.溶液是无色的液体。 ( ) 2.冰水混合体是溶液。 ( ) 3.把食盐溶液倒掉一半后,变稀了。 ( )

4.在温度不变,水不蒸发的条件下,蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。 ( ) 4.水、酒精都是均一、稳定的液体,它们是溶液吗? ( )

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5.溶液一定有颜色吗? ( ) 6.食盐、糖的溶液是______色,硫酸铜溶液是_________ 色 二、下列家庭小实验能不能得到溶液?

食盐与水 粉笔灰与水 植物油与汽油 蔗糖与水 植物油与水 纯净的冰块 探究活动三:溶液中溶质和溶剂的判断。

学生交流﹕当固体、气体溶于液体时,溶质是___溶剂是___例如___;两种液体相互溶解时量多的作____,量少的作____;但溶液中如国有水,不管水的量再多再少,水一律作____。 尝试练习:

溶液 碘酒 医用酒精 硫酸 汽水 硫酸铜溶液 食盐溶液 溶质 溶剂 探究活动二:物质溶解过程中伴随着能量变化 实验探究 药品 溶于水后温度的变化 NaOH NH4NO3 NaCl 尝试练习:如图所示,向试管中的水中加入下列某种物质后, U形管中原来水平的红墨水液面出现了右高左低的水位差,则该物质极可能是( ) A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.活性炭 探究活动四:

阅读课本P61页完成下列题目 1、什么是乳化作用?

2、洗洁精、洗衣粉去污能力是由于 作用 3、思考:汽油能溶解油吗? 汽油洗油是________作用 三:课堂反思:

1.本节课你有哪些收获?还有什么疑问? 2.知识梳理,形成知识网络 四:强化训练

2

1、下列物质属于溶液的是( ) A.冰水混合体B.澄清石灰水 C.泥水 D.豆浆 2.溶液的基本特征是( ) A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水 C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性

3.溶液中的溶质可以是( ) A.固体 B.液体 C.气体 D.三者都可以 4.下列叙述正确的是( )

A.任何均一、稳定的液体都是溶液 B.泥水中泥是溶质,水是溶剂C.溶液中只能含一种溶质 D.如果温度不变,溶剂也不蒸发,溶质是不会从溶液中析出来的 5. 下列状态的物质相互接触,反应速度最快的是( )

A.固体与固体 B.固体与液体 C.液体与液体 D.气体与固体

3

6. 某一杯食盐水,若上部的密度为a克/厘米,则下部的密度是( )

333

A.大于a克/厘米 B.等于a克/厘米C.小于a克/厘米 D.无法判断

7.病人在医院接受静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即 氯化钠注射液。下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请回答:

氯化钠注射液 (1)该注射液里的溶质是 ;

【规格】100mL 0.9g (2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会

【注意】使用前发现溶出现浑浊现象?为什么?

液中有絮状物、瓶身细

微破裂等均不可使用。

【贮存】密封保存。 8.如右图所示,向盛水的试管中加入少量氢氧化钠固体,U形管内有

色液面将发生的现象是( )

A.无变化 B.A处升高,B处下降 C.A、B两处都升高 D.A处降低,B处升高

9.把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液,其中 是溶质, 是溶剂,这种溶液叫做 的 溶液。碘酒中, 是溶剂,酒精溶液中,酒精是 。

10、工人师傅修完机器后,有时用汽油(柴油),有时用加了洗衣粉的水来回洗去手上的油,试分析二者原理是否相同。

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九年级化学上册 第三单元 第一节 溶液的形成(第一课时)学案(无答案) 鲁教版六三制

第一节溶液的形成(第一课时)【学习目标】1、知道什么是溶液及溶液的基本特征,能分辨典型溶液中的溶质、溶剂。2、通过实验认识溶质溶解过程都伴随能量的变化。3、了解乳化作用,能分析洗洁精洗油与汽油洗油的本质不同4、了解溶液在工农业生产和生活的一般应用。【重点、难点】重点:建立溶液的概念,认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点:从微观角度理解
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