第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法
第 1 课时
教学目标： 1.知识与技能：
(1)复习初中学过的化学实验基本操作，加强实验操作能力，并让学生了解化学实验安全的基本常识；
(2)通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作；初步学会用化学方法检验离子的基本原理和方法； （3）学习并掌握蒸馏、萃取操作的基础知识和基本技能。
2.过程与方法：在动手实验的过程中体验，掌握实验的原理、适应对象和操作方法。 3.情感态度与价值观：增强学生的实验安全意识，认识混合物的分离和提纯在实际应用中的
重要性，培养学习化学的正确态度。
教学重点：混合物的分离和离子的检验。
教学难点：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。 教学方法：思考交流、归纳总结、讲练结合 课时分配：3课时 教学过程：
第一课时 教 师 活 动 在初中阶段，我们已经接触了化学，知创设 问题 情境 道它一门以实验为基础的自然科学。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成实验所必须的技能，是学好化学的关键。 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 倾听 理解 学 生 活 动 设计意图 介绍化学学科特点和化学学 习方法1 / 3
探回忆初中的几个实验 ，在这几个实验中我们 探 索 新 知 必须注意哪些？ [多媒体投影] 加热试管中固体时应： 点燃气体前应： 制气装置搭好后首先要： 搭装置应按顺序： 拆装置应按顺序： 对化学实验，尤其要注意实验安全。 [提问] 1.在初中学习化学的过程中，还有哪些实验安全问题是要注意的？ 2.为什么要注意这些问题？ 3.如果忽视了这些问题，会引起什么后果？ 学生讨论后，进行归纳： [多媒体投影] ①点燃可燃性气体前要 ； ②加热固体时试管口要略 于试管底； ③ 加热液体时要放碎瓷片，液体不超过试管容积的 ； ④有加热和洗气（或气体吸收）装置的实验要防止 ； ⑤ 稀释浓硫酸时要 ，并用玻璃棒 ； ⑥浓硫酸对皮肤有腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，应 …… [阅读教材]P4要求能记住图1-1一些常用危险化学品的标志，并列举出相应的化学试剂。 学生回忆、讨论交流后回答（其他同学补充） 结合初中知识，使学生认识到实验安全学生思考、交流，的重要性 相互补充 师生共同归纳 识图 培养学生的观察能力、阅读能力。 教 师 活 动 学生 活 动 设计意图 2 / 3
探 索 新 知 除了熟知哪些物质属于危险化学品之外，为了确保实验安全，掌握正确的操作方法和遵守实验室规章制度也很重要。 [多媒体投影] 静海一中化学实验室规章制度 对涉及实验安全的制度进行讲述 总结实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得结果，必须概括 遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。 1．进行化学实验必须注意实验安全。下列说法正确的是（ ） A．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 B．少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布 C．皮肤上沾有少量浓硫酸，可立即用大量水冲洗 D．不慎将酸溅到眼中，应立即水洗，边洗边眨眼睛 E．不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭 F．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却 巩固G．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓应用 硫酸 2．盛浓硫酸的试剂瓶贴图中最合适的标志是（ ） 课堂小结 作业布置 这节课我们主要复习了初中所学实验操作中的安全问题，我们须在今后的化学 实验中有这种实验安全的意识。 阅读课本P4 课堂作业：作业一课后随笔：
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天津市静海县高中化学1.1化学实验基本方法(第1课时)教案2新人教版必修1
