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①尽管每个人都在分秒必争,但他们发现自己始终要比村里的石根慢一步,当他们( )地感到赶到城里时,石根已喜滋滋( )地开着空车往回返。 ②几年下来 都是如此 人们不禁疑窦顿生 咦 这小子难道有啥捷径 终于有一天,几个饱尝压价之苦的山民,将( ) 的石根“劫”进了饭馆,向他探询( )总是抢先一步的捷径。
石根惬意( )地呷着酒,两眼眯成一条缝,( )地说:“咳,俺哪有啥捷径?只不过每次摘完板栗,俺就直接装进麻袋里,摞上车,专捡坎坷不平地山路走,一路颠簸下来,小的就漏到了下面,大的便留在上面。 ③ 这样就省去了用来分级、挑选的时间…… 一语道破迷津,众人愕然。
一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维,而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现。
1、给文章第3自然段加上标点。 2、在括号中写出与加点词意思相近的词。 3、 选择词语,填入文中横线,并选用其中两个词语写一段话。
争先恐后 心急火燎 马不停蹄 笑逐颜开 漫山遍野 不以为然
4、读句①,想想从哪儿可开出村里人比石根“慢半拍”,用“ ”画出。 5、读读句②③,“如此”是指什么?“这样”又是指什
么? 6、联系上下文解释。 一帆风顺: 墨守成规:
7、用“ ”出文章中心句。并说说自己受到的启发。 信誉的价值
从前,有一对夫妻,开了一个小酒店,由于他们老老实实,卖出的酒价廉物美,颇受顾客称赞,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出采办,妻子忽然灵机一动,偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
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晚上丈夫回来,妻子兴冲冲地晃着多赚的钱,得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的(夸奖、夸耀。)
谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,痛心地抱头大哭起来。 妻子惊奇地问:“怎么啦?”丈夫捶胸顿足地说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了,叫我怎能不哭!”
(居然、果然),从此以后,他们的生意一蹶不振,最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……” 1、给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。 2、从括号中选择正确的词语,打上“√”。
3、写出下列词语的近义词。十分( ) 痛心( ) 兴隆( ) 4、照样子,写出几个结构相同的词语。
老老实实 ( )兴冲冲 ( )奄奄一息 ( ) 5、根据意思找出短文中的成语,并写在括号里。
形容遭到挫折后不能再振作起来。( )形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。( )
6、认真阅读短文,回答问题。⑴什么原因使小店的生意十分兴隆?
⑵妻子的“秘诀”是什么? 听了妻子的“秘诀”后,丈夫为什么急得直跳?
7、给短文结尾补上“妻子”说的话。 8、用一两句话,写出你读了本文后的感受。
贫穷与富有
咚!咚!咚!重重的敲门声吓了我一跳,是谁?这么晚了还闲不住。我边想边打开门。
原来是邻居小马叔叔。“就你一个人?”我点点头:“叔叔请……”“进”字还没出口,他已大步流星闯进里屋,一屁股砸在沙发上,沙发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理贷,在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯,我真为沙发的命运担忧。“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟,递给他。这烟是爸爸平时是舍不得抽的。他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON,我认出是希尔顿。两盒烟相比,我手里的说显得逊色。
“听说你念书不错。叔叔今天有事,请你帮忙,事成有赏!”马叔叔一边上下打量我家中的摆设,一边大声说着。“这几年买卖忙,顾不上回家看我爹妈,你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老,如信如面,儿买卖事业,兴隆发财,一路风顺……”马叔叔断断续续,结结巴巴地说着,语法用词误百出。我实在写不下去了,小声打断他的思路,指出一些不妥之处。马叔叔脸红了,可瞬间又恢复了平静,扯着嗓门说:“你就不用听我就了,自己写
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吧!”
我三下五除二,很快地写好了信,念给他听。“不错!绝了!盖了!”他大声称赞着,收起写好的信,一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要,可能是他担心我父母快回来了,便收起钱走了。
看着他的背影,笔挺的西装,光亮的皮鞋,我茫然了:那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢?
想到他家中那时髦的家具,全套的高档电器,我曾经羡慕过。可此时,我想的更多的,是他家中时常传出的粗俗的叫骂声,喝酒划拳的吵闹声,打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前,我家中的摆设虽然陈旧,长长的书架虽然简陋,可那一排排的书,错落有致,却是充实的。父母每晚去夜校学习,我一人在家虽然冷清,但有这些书作伴,我并不寂寞。
与邻居相比,到底谁更贫穷,谁更富有,我一下子有了新的见解。 咚!咚!咚!门口传来熟悉的敲门声,我高兴得一跃而起。 1、写出下列字不同读音并组词。(6) 重( )( ) 发 ( )( ) 量( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 2、写出下面词语的近义词。 称赞―― 平静―― 寂寞―― 3、写出下列词语的反义词。 陈旧―― 冷清―― 错落有致―― 4、从文中找出一组近义词和一组反义词。( )---( ) ( )-----( )
5、用“ ”画出文中一个拟人句。
6、回答下列问题:
(1)马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么?
(2)“与邻居相比,到底谁更贫穷,谁更富有,我一下子有了新的见解”作者原来想法是什么?新见解是什么?
(3)结尾段“门口传来熟悉的敲门声”,是谁的敲门声?为什么我会高兴得一跃而起? 谁是纺织能手
蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
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白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。 这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝( )很多,( )我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
1、给文中最后一个自然段加上标点。 2、在文中找出适当的词语填空。 ( )的彩绸 ( )的奖状 ( )地爬 ( )地织着 3、在文中的括号里填上关联词语。4、形近字组词。 绩( ) 积( ) 圆( )园( )
5、查字典。“绕”查__音序,“绕”的解释:1、缠绕;2、围着转动;3、不从正面通过。“绕着”应选( )的解释 6、照样子写词语。 光溜
溜 ____________ ____________ ____________ ____________
7、给短文加上恰当的题目。_____________ 8、蚕和蜘蛛,你喜欢谁?为什么?_____________________
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:\你是谁?为什么哭?\流浪汉说:\我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我①什么都没有了,我真后悔呀!\
时光老师看他哭得可怜,试探地问:\假如你能返老还童……\
\返老还童?\流浪喊抬头将老人打量一番,\扑通\一声跪下,苦苦哀求,\假如再给我一个青春,我一定从头学起,②狠下决心,改掉以前的错误,做一个勤奋好学的人!\好吧!\时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他\扑通\一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。\我做了一件蠢事!\时光老人冷笑着:\( )给你再多的青春,你( )不会得到真正的生命。\
1、根据短文内容填空。① 时光老人让流浪汉______________,是因为流浪汉表示:\假如_____________________,我一定____________,____________________。\时光老人说自己做了一件蠢事是因为________________________。
② 时光老人说的\真正的生命\是指________________________________。 ③把画线的句子换成成语A B ④在最后的括号里填上恰当的
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关联词语。
2、\笑\有许多种,再写出几种不同的\笑\来。冷笑
_____________________________________________。 3、写出几句名言或谚语,说明要珍惜时光,从小努力。 ________________ ______________________
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次,第三次……咀嚼。
羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那样一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?
1.联系上下文解释词语。(1)琢 磨: (2)聚精会神: (3)永不倦怠:
2.给第三自然段中划线的句子加上标点.3.用“=====”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。
4.联系上下文写出下面句子的意思。 “对于我们周围的世界分得清嫩芽和'土香草’吗?”这句话中“嫩芽”指 ,“土香草”指 。这句话的意思就是 。
5.将“要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?”改成陈述句:
6.读了这篇短文后你受了什么启示? 芭 蕉 春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ,留下
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小升初阅读题库及答案精编版
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