第18课时 生物的多样性、统一性和进化
知识内容 生物多样性和统一性的实例 进化论对多样性和统一性的解释 考点一 生物体既相似又相异(a/a)
1．物种和生殖隔离
(1)物种是生物分类的基本单位，是指分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配，并能产生可育后代的一群个体。
(2)生殖隔离：不同种的个体之间不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力的后代。
2．物种相异性
(1)不同的环境生活着不同的生物，这些生物在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点。
(2)整个生物界包括植物、动物、真菌、原生生物和原核生物几大类，已知现存物种总数在200万种以上。
3．物种统一性
从分子水平上分析：真核生物与原核生物之间存在统一性 ↓ 如所有生物共用一套基本的遗传密码
从细胞水平分析：真菌、动植物之间的细胞结构相似 ↓
从器官结构分析：脊椎动物之间存在统一性 ↓
从个体水平分析：亲缘关系相近的生物，在结构和功能上具有统一性
1．(2016·浙江4月选考)鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似。这说明它们之间存在( )
A．稀有性
考试属性及要求 必考 a 加试 a 考情解读 1．举例说出生物的多样性和统一性。 2．运用进化理论解释生物的多样性和统一性，树立唯物主义生命观和无神论思想。 b b 3．尝试综合运用生物学知识思考生物进化问题。 B．适应性
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C．统一性 D．竞争性
解析 鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上相似，从器官水平说明了它们之间的统一性。 答案 C
狮虎兽的一家
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考点二 进化论对生物的统一性和多样性的解释(b/b)
1．特创论观点
(1)形形色色的生物物种是由上帝分别创造的。
(2)它们是天生完美的，一经创造出来就不会再发生改变。 (3)不同物种之间没有亲缘关系。 2．进化论观点
(1)随着时间的推移，一个物种在自然选择等因素的作用下能演变为另一个物种。 (2)同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化来适应各自的环境。 (3)种群之间发生性状的分歧，一个物种可以发展出多个物种，一种类型可以发展出多
2
种类型。
(4)彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来。
2．(2017·嘉兴期中)现在地球上生物种类达200万种之多。对如此众多的生物，符合进化论解释的是( )
A．来自同一物种的生物在性状上都是相同的
B．本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化并保持种类不变 C．来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，一定能形成不同的物种 D．同一物种的生物在不同的环境中生活，经长期的自然选择可形成多个物种 解析 生物会发生不定向的变异，因此来自同一物种的生物在性状上并不都是相同的；同一物种的不同种群生活在不同环境中，不一定能形成不同的物种。
答案 D 【归纳总结】
进化论对生物多样性和统一性的解释 1．有利变异和不利变异
特点 在生存斗争中的生存能力 结果 结论 2．生物多样性
生物多样性是由特定环境的自然选择的定向性和不同生物的生存环境的多样性共同形成的。多样的环境必然对生物进行多方向的选择，选择的结果必然是形成不同环境中多种多样的生物。
有利变异 有利于生物在环境中生存 在生存斗争中，取得有限生活条件的能力强 适者生存 不利变异 不利于生物在环境中生存 在生存斗争中，取得有限生活条件的能力差 不适者被淘汰 生物具有的变异类型决定着它们在生存斗争中的命运
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自然选择使得适者生存，不适者被淘汰：在草原草稀少的情况下，颈长的长颈鹿能吃到高处的食物得以维持生存，颈短的长颈鹿吃不到高处的食物，最终不能维持生存而被淘汰。
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1．所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有( ) A．统一性 C．变异性
B．多样性 D．特异性
解析 包括人在内的所有生物都用一套基本相同的遗传密码，说明在生物遗传这个基本过程中，整个生物界在分子层次上存在高度的统一性，A正确。
答案 A
2．下列事实能体现生物多样性的是( ) A．遗传信息的载体通常是 DNA B．所有生物共用一套遗传密码 C．昆虫的翅和鸟的翅结构不同
D．细胞是众多生物结构和功能的基本单位
解析 A、B、D 三项体现的是生物的统一性，C项体现的是生物的多样性。 答案 C
3．关于生物的统一性和多样性的解释，特创论和进化论争论的焦点是( ) A．生物能否适应环境 B．生物能否将性状遗传给后代
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C．生物之间是否有亲缘关系以及生物是否会发生性状改变 D．生物适应环境的原因是否为自然选择
解析 特创论认为形形色色的生物物种是由上帝创造的，一经创造出来不会再发生改变，不同物种之间没有亲缘关系，进化论认为种群可以发生变化，进化可以使一个物种演变为另一个物种。
答案 C
4．下列关于物种的叙述，正确的是( ) A．一个物种的个体一定生活在同一自然区域 B．一个物种的不同个体一定具有相同的基因组成 C．一个物种的不同个体之间能够自由交配并产生可育后代 D．一个种群的所有个体就是一个物种
解析 一个物种可以生活在不同的区域，从而形成多个种群。 答案 C
(时间：40分钟)
1．下列说法正确的是( )
A．生物界存在统一性，故所有生物同属于一个物种 B．生物间只存在统一性 C．生物间只存在差异性 D．生物间既有差异又有统一
解析 物种是生物分类的最小单位；生物之间既有差异，又有统一。 答案 D
2．下列属于达尔文观点的是( ) A．物种是上帝创造的 C．物种间没有亲缘关系
解析 A、B、C三项是特创论的观点。 答案 D
3．动物、植物、真菌在哪一结构层次上统一起来( ) A．个体 C．器官
B．种群 D．细胞 B．物种是不变的 D．生物是进化的
解析 动物、植物、真菌都是由真核细胞构成的。 答案 D
4．下列有关种群进化的说法，错误的是( )
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高中生物五章生物的进化生物的多样性统一性和进化教案必修
