幼儿英语教案句型模板
培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称。一起看看幼儿英语教案句型!欢迎查阅!幼儿英语教案句型1一、活动目标1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动2、在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3、通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat和dog小班英语活动教案《cat和dog》三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1、用英语问候师：Hello!引导幼儿模仿说“Hello”师：Ok，Im Jojo，When I say“Hello”to you，you can say“Hello，Jojo!”(对给回答得好的幼儿“Give me five!”，运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)2、热身运动师：Lets warmup!Listen to the music . lets say
“Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“Followme”3、单词呈现(1)cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来)(2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”单词呈现：chant“dog dog 汪 汪 汪”;卡片4、游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友(第一个带
上头饰)要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。5、结束活动：今天我们认识了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。幼儿英语教案句型2Teaching Aims(活动目标)：1、Tolearn：milk2、Review：cake3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。Teaching Aids(活动准备)：1、cake、milk的图片2、一盒milk的实物模型3、音乐磁带Teaching Ste(活动过程)：1、Warmup：(1)律动歌曲：《Butterfly》(2)Dailytalk：T：Whats your name?S：I’m__.T：How do you do!S：How do you do!2、Topic：(1)T：Look at me!教师出示milk的实物模型问：“Whats this?”教授“milk”读音。Game：品尝milk玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。(2)Game：Run and Touch玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。幼儿英语教案句型3活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth)2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。活动准备1.字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活动过程：1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye， mose， mouth”的发音。儿歌：eye、eye、eye. 眨呀眨nose、nose、nose 闻一闻mouth、mouth、mouth 波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，
谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说：eye two eyes
nose mouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。3.游戏：摸鼻眼(摸对者奖励小红花)方法：师：touch your eyes， one 、two、three。幼：(手指眼睛)here 、here 、here。师：touch your nose， one 、two 、three。幼(手指鼻子)here 、here、 here。师：touth your mouth， one、 two、three。幼：(手指嘴边)here、 here 、here。4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。5.结束：和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。幼儿英语教案句型
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