第二单元知识小结
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
宋(sòng) 释(shì) 冀(jì) 陶(táo) 罐(guàn) 骄(jiāo) 懦(nuò) 弱(ruò) 皱(zhòu) 怨(yuàn) 挣(zhènɡ) 逼(bī) (2)难写的字
耕:左边“耒”中间一横短,最后一笔捺变成点。 颈:第二笔是点,第五笔是提。
塘:左边的“土”最后一笔变成提,要在“唐”的左上方。 致:左边最后一笔变成提,右边是反文旁,不要写成折文旁。 其:中间是两横,不要写成三横。 待:右上方是“土”,不要写成“士”。 考试点睛
区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。
(3)多音字 折{
???é(折颈)(打折)(百折不挠)???é(折本)(折了)
处{
???ǔ(和睦相处)(处罚)(处变不惊)???ù(处处)(处所)(住处)???è??(匀称)(相称)(称心如意)???ē????(称号)(称呼)(称赞)
称{
禁{
??ī??(不禁)(禁得住)(弱不禁风)??ì??(禁止) (违禁品)(令行禁止)???è????(挣脱)(挣开)(挣饭吃)???ē????(挣扎)
??ā(撒开)(撒手)(撒泼打滚)??ǎ(撒播)(撒种)(撒豆成兵)
挣{
撒{
划{
???á(划船)(划算)(划一道口子)???à(计划)(划分)(出谋划策)??á??(弹琴) (弹跳)(弹冠相庆)??à??(子弹)(弹弓) (弹丸之地)
弹{
2.词
(1)必须掌握的词
守株待兔 宋人 耕田 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 代价 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 传来 狮子 叹气
(2)近义词
奚落~数落 和睦~融洽 骄傲~傲慢 理会~理睬 荒凉~荒芜 惊讶~惊异 朴素~朴实 谦虚~谦恭 轻蔑~轻视 懦弱~软弱 羞耻~耻辱 兴奋~激动 欣赏~观赏 精美~精巧 匀称~均匀 别致~新颖 抱怨~埋怨 犹豫~迟疑 凶猛~凶恶 疲劳~疲倦 抛开~抛掉 生涯~生活 固然~诚然 清闲~安闲 推究~探究 安逸~舒适 尊敬~尊重 (3)反义词
轻蔑?尊重 羞耻?荣耀 傲慢?谦恭 谦虚?骄傲 懦弱?勇敢 荒凉?繁华 朴素?奢华 兴奋?镇静 奚落?赞扬 别致?普通 抱怨?理解 犹豫?果断 凶猛?温和 机灵?呆板 注意?忽略 没精打采?神采奕奕 沉重?轻松 蜿蜒?笔直 清闲?忙碌 清洁?肮脏 遗忘?牢记 尊敬?鄙视 衰退?振兴 懒惰?勤快 一无所为?功成名就 (4)词语归类
①带有反义词的词语:翻来覆去
类似的词语:古往今来 舍本逐末 大惊小怪 ②AABB式词语:痛痛快快
类似的词语:郁郁葱葱 严严实实 隐隐约约 ③AABC式词语:层层波纹
类似的词语:亭亭玉立 依依不舍 滔滔不绝
④修饰词积累:轻蔑的神气 荒凉的废墟 厚厚的尘土 漂亮的鹿 美丽的珊瑚 凶猛的狮子 傲慢地问 谦虚地回答 惊讶地说 高兴地叫起来 机灵地支起耳朵 悄悄地逼近
⑤动词积累:噘起了嘴 皱起了眉头
⑥出自寓言故事的成语:滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 南辕北辙 守株待兔
二、佳句积累 1.语言描写
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
这几句话是写陶罐受到傲慢的铁罐奚落之后的据理力争。对于铁罐的无理取闹,陶罐表现出谦虚克制的态度,不和质地坚硬的铁罐去碰撞,然后用“但”字一转,说这“并不是懦弱”,因为罐子“生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的”,这是罐
子的职责。至于盛东西,陶罐说:“我不见得就比你差”,这是从履行职责能力上讲的。“再说”后面的省略号,略去了一些别的理由,从下文许多年代以后,陶罐光洁如新,铁罐消失得无踪无影可以看得出来。
2.比喻句
(1)池水清清的,像一面镜子。
这句话把池水比作镜子,生动形象地表现了池水清澈的特点。
(2)我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这句话先用两个“多么”写出了鹿匀称的身段、精美别致的角,再把鹿角比作珊瑚,将一只漂亮的鹿展现在读者面前。
3.反问句
(1)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! 这句话虽然末尾是感叹号,但却是反问的语气,表现出鹿对自己的腿很不满意。
(2)亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
池子用反问的语气从侧面表现出了河流的忙碌与劳累。 (3)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
河流用反问的语调,向人们揭示了一个自然规律:水要流动才能保持清洁。
第二单元知识小结
